下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述正確的是 （ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境，但不會影響和改變環(huán)境

B．詩句“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

C．仙人掌的葉退化成針形是對干旱環(huán)境的適應(yīng)

D．影響生物生活的生態(tài)因素只包括陽光．空氣．水等非生物因素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．若如圖表示細(xì)胞分裂和分化的過程，則圖中過程（一）和（二）依次代表（　�。�
A．細(xì)胞分化、細(xì)胞分裂B．細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長
C．細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂D．細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的生活依賴細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，發(fā)生著非常復(fù)雜的物質(zhì)．能量和信息的變化，這些活動的控制中心是( )

A． 細(xì)胞膜 B．細(xì)胞質(zhì) C．線粒體 D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法有誤的是（ ）

A．修改假設(shè) B．修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

C．重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．進(jìn)一步查找相關(guān)資料

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA分子結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)，標(biāo)志著生物學(xué)研究進(jìn)入了下列哪一階段（ ）

A．觀察階段 B．實(shí)驗(yàn)階段 C．分子生物學(xué)階段 D．調(diào)查階段

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

春天連翹和紫荊競相斗艷，而秋天又是菊花綻放的季節(jié)，造成這種現(xiàn)象的非生物因素是( )

A．陽光 B．溫度 C．水分 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )

A． 一塊農(nóng)田 B．一塊農(nóng)田的小麥 C．一群大雁 D．一堆蘑菇

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省梅州市八年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語中，說明生物能影響環(huán)境的是

A、風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵 B、螳螂捕蟬，黃雀在后

C、不入虎穴，焉得虎子 D、千里之堤，漬于蟻穴

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．請將能細(xì)胞結(jié)構(gòu)相對應(yīng)的功能的字母序號填入前面的橫線內(nèi)：
E細(xì)胞壁                        A．遺傳信息庫
C細(xì)胞膜                        B．動力車間
A細(xì)胞核                        C．控制物質(zhì)進(jìn)出的“門衛(wèi)”
B線粒體                        D．將光能轉(zhuǎn)為化學(xué)能
D葉綠體                        E．保護(hù)和支持細(xì)胞．

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同步練習(xí)冊答案