【題目】如圖是木本植物莖的橫切面示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖中的標(biāo)號(hào)①叫做______,它的內(nèi)側(cè)部分是______,其中包含具有輸導(dǎo)功能的______

(2)②叫做______,它能夠使水本植物的莖逐年加粗。

(3)圖中③的名稱(chēng)是______.其中分布著有輸導(dǎo)功能的_____。

(4)④的名稱(chēng)是______,具有______的功能。

【答案】 樹(shù)皮 韌皮部 篩管 形成層 木質(zhì)部 導(dǎo)管 貯藏營(yíng)養(yǎng)

【解析】(1)圖中的標(biāo)號(hào)①叫做樹(shù)皮,它的內(nèi)側(cè)部分是韌皮部,里面有篩管可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物;(2)②叫做形成層 細(xì)胞具有分裂能力,向外分裂產(chǎn)生韌皮部,向內(nèi)分裂產(chǎn)生木質(zhì)部,從而能夠使木本植物的莖逐年加粗;(3)圖中③的名稱(chēng)是木質(zhì)部,內(nèi)有導(dǎo)管可以運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽,里面有木纖維,對(duì)莖有很強(qiáng)的支持作用;(4)④的名稱(chēng)是髓,由薄壁細(xì)胞組成,具有貯藏營(yíng)養(yǎng)的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。

①仙人掌的葉變?yōu)榇虪?

②蚯蚓的活動(dòng)使土壤疏松

③北極熊的體色與冰雪相似④魚(yú)兒離不開(kāi)水

⑤千里之堤,潰于蟻穴

⑥竹節(jié)蟲(chóng)的體形像竹枝

⑦持續(xù)干旱導(dǎo)致植物大量死亡

⑧蛇的冬眠

A. ②④⑤⑦ B. ①③⑥⑧ C. ①③⑤⑦ D. ②③⑤⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】早晨和傍晚對(duì)于愛(ài)鍛煉身體的人來(lái)說(shuō)還是傍晚鍛煉好_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】資料鳥(niǎo)是善于飛翔的動(dòng)物,假設(shè)你是一名科學(xué)工作者,請(qǐng)你根據(jù)下面提供的圖片資料和文字資料,歸納鳥(niǎo)類(lèi)動(dòng)物適于飛翔的特點(diǎn)(寫(xiě)出5項(xiàng)即可)。

鳥(niǎo)所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲(chóng),經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)就隨糞便排出。綠頭鴨吃進(jìn)的食物,經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)就隨糞便排出。

雀形類(lèi)的鳥(niǎo)一天所吃的食物,相當(dāng)于自身體重的10% ~30%;蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍;體重為1500克的雀鷹,能在一晝夜吃掉800 ~1000克的肉。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的導(dǎo)管能運(yùn)送有機(jī)物,篩管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洗手看似簡(jiǎn)單,殊不知其中大有學(xué)問(wèn).某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別設(shè)計(jì)了洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量的驗(yàn)證試驗(yàn):

(1)該實(shí)驗(yàn)提出的探究問(wèn)題是:_____。

(2)_____同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理,因?yàn)樗O(shè)置了_____實(shí)驗(yàn),變量是_____

(3)細(xì)菌在適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充分時(shí),進(jìn)行旺盛的_____生殖,遇到惡劣環(huán)境,細(xì)菌形成圓形或橢圓形的休眠體_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,某小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)方案:

相同的玻璃瓶子兩只,分為甲乙兩組,分別加入等量的涼開(kāi)水,每組按照各自方案加入不同的物質(zhì)后,將相同的氣球套在瓶口。放于溫暖的環(huán)境中,一段時(shí)間后觀(guān)察。

方案一:甲組瓶?jī)?nèi)加入一定的干酵母和蔗糖,乙組瓶?jī)?nèi)只加入與甲組等量的蔗糖,不加干酵母。

方案二:甲組瓶?jī)?nèi)加入一定的干酵母和蔗糖,乙組瓶?jī)?nèi)只加入與甲組等量的干酵母,不加蔗糖。

1)預(yù)期甲乙兩組的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

方案一: ;

方案二:

2)你認(rèn)為哪個(gè)方案更合理? 。理由是 。

3)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的氣體是 。如何證明?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響。 ______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A談虎色變是簡(jiǎn)單反射

B一朝被蛇咬,十年怕井繩是人類(lèi)特有的反射

C神經(jīng)系統(tǒng)由大腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成

D反射都是通過(guò)反射弧完成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案