A. | A層為血漿 | B. | 在C層有1號細胞 | ||
C. | 在B層有2、3號細胞 | D. | C層為淡黃色 |
分析 研究血液的組成,通常是在血液中加入抗凝劑,靜置一段時間后,血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象,這時,可觀察到血液的組成:血漿和血細胞.
圖示中,甲圖為血液的分層實驗,其中A是血漿,B是白細胞和血小板,C是紅細胞;乙圖表示的是三種血細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),其中,2是血小板,3是白細胞,1是紅細胞.
解答 解:A、甲圖為血液的分層實驗,其中A是血漿,A正確.
B、甲圖中C是紅細胞,乙圖中1是紅細胞,B正確.
C、甲圖B是白細胞和血小板,乙圖中2是血小板,3是白細胞,C正確.
D、C是紅細胞,為暗紅色,D錯誤.
故選:D
點評 關(guān)鍵知道新鮮人的血液放入抗凝劑后,會分為三層,即:血漿、白細胞和血小板、紅細胞.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 莖段上方保留部分葉 | B. | 莖段上方切成水平的 | ||
C. | 莖段可以倒過來扦插 | D. | 莖段下方切成斜向的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “哎,真倒霉!運氣不好!” | |
B. | “題未審清,以后一定注意認真讀題,弄清題意!” | |
C. | “98分太好了,繼續(xù)努力,爭取下次拿滿分(100分)!” | |
D. | “啊!才及格!上課不能再開小差了!” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 聽說父母帶他去摘楊梅,小剛馬上感到口里酸溜溜的 | |
B. | 看到楊梅園烏紅烏紅的楊梅,小剛興奮地喊起來 | |
C. | 采摘時,小剛手不小心被刺扎了一下,他馬上縮回手 | |
D. | 小剛把采摘好的楊梅輕輕地放入塑料筐中 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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