5.人們常把眼睛比喻成心靈的窗戶.2015年歌手姚貝娜捐獻的眼角膜成功移植給兩名患者,使他們重獲光明.如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項不正確的是( 。
A.1是虹膜,不同的人可能色素不同
B.2是晶狀體,像一個凸透鏡,對光線起折射作用
C.3是角膜,俗稱白眼球,有保護作用
D.6是視網(wǎng)膜,是眼球內(nèi)成像的部位,被稱為視覺感受器

分析 圖中表示眼球結(jié)構(gòu)示意圖:1虹膜,2晶狀體,3角膜,4鞏膜,5脈絡(luò)膜,6視網(wǎng)膜,7玻璃體.

解答 解:A、1虹膜,虹膜能夠調(diào)節(jié)瞳孔的大小,里面有色素,A錯誤.
B、2是晶狀體似凸透鏡,對光線起折射作用,B正確;
C、3角膜是無色透明的,里面有豐富的感覺神經(jīng)末梢,白色、堅韌,有保護作用是鞏膜,C錯誤;
D、6視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,但不能產(chǎn)生視覺,D錯誤.
故選:B

點評 熟悉眼球的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在心臟的四個腔室中,[B]左心室的壁最厚.
(2)肺循環(huán)開始于[D]右心室,結(jié)束于[A]左心房.
(3)在A與B,C與D之間有防止血液倒流的房室瓣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.觀察金魚時,你會發(fā)現(xiàn)它的口和鰓蓋后緣交替張合,這對其生活的意義是(  )
A.進行呼吸B.濾取食物C.調(diào)節(jié)體溫D.排出廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.雖然進入夏季,但是冬季流感未見消退,反而可能愈演愈烈.請分析回答:
(1)流感由流感病毒引起,從傳染病的起因看,流感病毒屬于病原體,而患者屬于傳染源.
(2)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也會發(fā)生變異.專家認(rèn)為,流感就是由變異流感病毒引起的,多數(shù)民眾對此缺乏免疫力,屬于該病流行環(huán)節(jié)中的易感人群;且該呼吸道傳染病主要通過空氣、飛沫傳播,這給預(yù)防工作帶來許多困難.
(3)從預(yù)防傳染病的措施看,衛(wèi)生部門對患者及時隔離治療,這屬于控制傳染源;對公共場所進行嚴(yán)格消毒,這屬于切斷傳播途徑.
(4)從免疫角度講,注射流感疫苗能有效預(yù)防流感,因為注射疫苗相當(dāng)注入抗原注射后體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,從而發(fā)揮特異性免疫的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖中的曲線表示食物通過消化道時,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪已被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答.([]內(nèi)填字母)
(1)曲線Z表示脂肪的消化;
(2)曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化.
(3)曲線X表示的消化從口腔開始.
(4)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[D]小腸.
(5)C字母代表的器官是胃.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu).下圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請據(jù)圖回答:

(1)從視野①變?yōu)橐曇阿,?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的e(填字母).
(2)從視野③變?yōu)橐曇阿埽瑧?yīng)將裝片向右下方方移動.
(3)與口腔上皮細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡.
(4)細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)--細(xì)胞核中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.真菌大都靠下列哪一項來繁殖后代( 。
A.菌褶B.菌絲C.細(xì)胞分裂D.孢子

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.將種子的各結(jié)構(gòu)與功能對應(yīng)連起來

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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)菌、真菌培養(yǎng)的一般方法有下面四個步奏,其正確的操作順序是( )

①配制培養(yǎng)基 ②恒溫培養(yǎng) ③高溫滅菌、冷卻 ④接種.

A.①②③④ B.④③②① C.③①④② D.①③④②

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同步練習(xí)冊答案