（2005?上海）在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時，正確的操作順序是（　�。�
分析：此題是一道實驗操作題，具體考查的是人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程．人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是：①擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理鹽水→③漱口→④用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→⑤將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→⑥蓋蓋玻片→⑦染色．
解答：解：通過分析知道人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是：①擦拭載玻片和蓋玻片→②在載玻片上滴一滴生理鹽水→③漱口→④用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞→⑤將牙簽在生理鹽水中涂抹均勻→⑥蓋蓋玻片→⑦染色．在四個選項中只有選項A的順序是正確的．
故選：A．
點評：人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程是制片成功的關(guān)鍵，要下功夫記�。�
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?上海）在防風(fēng)固沙、水土保持、抗御旱澇，以及穩(wěn)定全球生態(tài)環(huán)境中發(fā)揮重要作用的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）

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（2005?上海）蜜蜂采蜜后會在同伴前“跳舞”，這種行為體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的哪一項功能（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?上海）下列各種做法中，哪些有益于生態(tài)環(huán)境的改善？哪些會破壞環(huán)境？請你將判斷結(jié)果填在相應(yīng)的括號內(nèi)：（能改善生態(tài)環(huán)境的用“+”表示，會破壞生態(tài)環(huán)境的用“-”表示）
（1）若想吃得好，就吃蛙蛇鳥
-
-
   
（2）綠化荒山，鳥語花香
+
+

（3）用劇毒農(nóng)藥消滅病蟲害
-
-
    
（4）長期使用含磷洗衣粉洗衣服
-
-

（5）吃飯要干凈，筷子一次性
-
-
    
（6）要致富，大砍樹
-
-
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2005?上海）顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具．如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：（括號內(nèi)填備選答案的代號）
（1）要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是
B
B

A． 結(jié)構(gòu)11     B． 結(jié)構(gòu)12
（2）物鏡是指圖中的
B
B

A． 結(jié)構(gòu)1       B． 結(jié)構(gòu)4
（3）取顯微鏡時，手握顯微鏡的部位應(yīng)是
B
B

A．結(jié)構(gòu)10       B． 結(jié)構(gòu)13
（4）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時裝片，看到的物像是
A
A

A． 倒像         B． 正像
（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是
D
D

A．15倍         B．23倍       C．100倍       D．120倍
（6）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒有看到．請你幫助找出可能的原因（寫出一點即可）：
洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中
洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中
．

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