對光合作用與呼吸作用的關(guān)系的敘述，錯誤的是
[     ]
A．呼吸作用所分解的有機(jī)物來自光合作用  
B．光合作用進(jìn)行時，呼吸作用就停止  
C．光合作用所需要的能量來自呼吸作用  
D．兩種作用既相互依存，又有區(qū)別
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?臨沂）某現(xiàn)代化溫室蔬菜實(shí)驗(yàn)基地，要探究溫度對光合作用和呼吸作用的影響，科研人員選取了同一品種，生長狀況和質(zhì)量完全相同的甲、乙、丙、丁、戊五組蔬菜，分別放置在不同溫度環(huán)境下暗處理1小時后，分別測出其質(zhì)量變化；然后再同時置于光照下1小時（光照強(qiáng)度相同），分別測其質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表，請分析數(shù)據(jù)，回答問題．（實(shí)驗(yàn)中不考慮蒸騰作用對蔬菜質(zhì)量的影響）
組別 甲 乙 丙 丁 戊
溫度（單位：℃） 23 24 25 26 27
暗處理1小時后質(zhì)量的變化（單位：mg） -1 -2 -3 -4 -2
光照后1小時與暗處理前的質(zhì)量變化（單位：mg） +1 +2 +3 +4 +2（1）分析表中數(shù)據(jù)，暗處理后的五組蔬菜的質(zhì)量都減輕了，減輕的主要原因是
植物呼吸作用，消耗有機(jī)物
植物呼吸作用，消耗有機(jī)物
．溫度不同，五組蔬菜減輕的質(zhì)量也不同，這說明
溫度不同，呼吸作用的強(qiáng)度不同（或呼吸作用的強(qiáng)度受溫度的影響；或在一定的范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸作用越強(qiáng)等）；
溫度不同，呼吸作用的強(qiáng)度不同（或呼吸作用的強(qiáng)度受溫度的影響；或在一定的范圍內(nèi)，溫度越高，呼吸作用越強(qiáng)等）；
．
（2）將蔬菜光照1小時后，五組蔬菜的質(zhì)量都增加了，原因是
植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物（或植物進(jìn)行光合作用積累了有機(jī)物）
植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物多于呼吸作用消耗的有機(jī)物（或植物進(jìn)行光合作用積累了有機(jī)物）
．該蔬菜光合作用和呼吸作用最適宜的溫度是
26℃
26℃
．
（3）依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，要提高溫室內(nèi)該蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為應(yīng)如何調(diào)節(jié)溫室內(nèi)的溫度？
夜晚適當(dāng)降低室內(nèi)的溫度，白天適當(dāng)增加室內(nèi)的溫度．
夜晚適當(dāng)降低室內(nèi)的溫度，白天適當(dāng)增加室內(nèi)的溫度．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物共同特征的敘述中，正確的是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

早春種桃，成熟早，價(jià)錢好，已成為果農(nóng)增收的重要方式，結(jié)合相關(guān)知識，回答問題：
（1）早春溫室種桃提前上市，主要克服了
溫度
溫度
對植物生長的影響．
（2）溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有著密切聯(lián)系，為探究這一問題，生物小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)以二氧化碳的吸收量和釋放量為指標(biāo)，結(jié)果如下：

    2. <samp id="3m5a1"><ins id="3m5a1"><big id="3m5a1"></big></ins></samp>
      <samp id="3m5a1"></samp>
      


      
溫度℃
5
10
15
20
25
30
35
      

      
光照下吸收CO2
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
      

      
黑暗下釋放CO2
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50植物吸收的二氧化碳主要用于
      光合作用
      光合作用
      ，這個生理功能主要在植物的
      葉片
      葉片
      （填器官）中進(jìn)行．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在
      20℃
      20℃
      時，植物積累的有機(jī)物最多．為提高桃子產(chǎn)量，夜間可適當(dāng)降低溫度，目的是
      抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗
      抑制呼吸作用，減少有機(jī)物消耗
      ．
      （3）桃的食用部分是由花的
      子房壁
      子房壁
      發(fā)育而來，在桃樹掛果時需要的水分比平時多，水主要用于
      光合作用，
      光合作用，
      植物生長所需水分主要通過
      導(dǎo)管
      導(dǎo)管
      運(yùn)輸．桃在植物的結(jié)構(gòu)層次上屬于
      果實(shí)
      果實(shí)
      ，食用桃可以給人提供能量，能量歸根結(jié)蒂來源于
      陽光
      陽光
      ．
      （4）對溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥，施肥的目的是給植物提供
      無機(jī)鹽
      無機(jī)鹽
      除此外，還可以提供溫室內(nèi)的二氧化碳濃度，這是因?yàn)?!--BA-->
      為光合作用提供了原料
      為光合作用提供了原料
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2011?臨沂）早春溫室種桃，成熟早，價(jià)格高，已成為果農(nóng)增收的重要方式，為進(jìn)一步提高桃樹的授粉率，果農(nóng)把熊蜂的蜂巢也搬進(jìn)了溫室，經(jīng)熊蜂傳粉的桃花，其坐果率達(dá)到95%．請結(jié)合相關(guān)知識，回答問題．
      （1）熊蜂與普通蜜蜂一樣，它的發(fā)育也要經(jīng)過
      受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
      受精卵、幼蟲、蛹、成蟲
      四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
      （2）經(jīng)過熊蜂的傳粉，受精后桃花的多數(shù)結(jié)構(gòu)凋落，惟有子房繼續(xù)發(fā)育，并最終發(fā)育成
      果實(shí)
      果實(shí)
      ．
      （3）溫室內(nèi)的溫度與桃子產(chǎn)量有著密切聯(lián)系．為探究這一問題，生物科技實(shí)驗(yàn)小組將某植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對光合作用和呼吸作用的影響（其他實(shí)驗(yàn)條件都是適宜的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
      

      


      
溫度
5
10
15
20
25
30
35
      

      
光照下吸收二氧化碳
1.00
1.75
2.50
3.25
3.75
3.50
3.00
      

      
黑暗下釋放二氧化碳
0.50
0.75
1.00
1.50
2.25
3.00
3.50植物吸收的CO2主要用于
      光合作用
      光合作用
      ．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照再連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在
      20℃
      20℃
      時，植物積累的有機(jī)物最多；為提高桃子的產(chǎn)量，夜間可適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度，目的是
      抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗
      抑制呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗
      ．

			
      

			
      
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