【題目】下列有關(guān)生物分類(lèi)的敘述中,正確的是( 。
A.最大的分類(lèi)單位是“門(mén)”
B.分類(lèi)單位越大生物共同特征越多
C.最小的分類(lèi)單位是“種”
D.分類(lèi)單位越小包含的生物種類(lèi)越多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的構(gòu)造簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)使用顯微鏡對(duì)光的過(guò)程中,轉(zhuǎn)動(dòng)[③]________,使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi),從目鏡可以看到白亮的圓形視野.
(2)在觀察過(guò)程中,若要使顯微鏡視野中的物象從上方移至中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向________方移動(dòng).
(3)用下列三臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,哪臺(tái)顯微鏡視野中的細(xì)胞最大?請(qǐng)寫(xiě)出顯微鏡序號(hào)________.
顯微鏡序號(hào) | 目鏡 | 物鏡 |
甲 | 5× | 8× |
乙 | 10× | 40× |
丙 | 15× | 10× |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們判斷蚯蚓的前端和后端,最方便的是根據(jù)( )。
A.體節(jié)的形狀 B.環(huán)帶的位置
C.剛毛的長(zhǎng)短 D.口和肛門(mén)的區(qū)別
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析如圖,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)的組成
B. 圖中的生物構(gòu)成了食物網(wǎng)
C. 此圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分
D. 圖中的鳥(niǎo)和蟲(chóng)所需能量最終都來(lái)自于植物體內(nèi)的有機(jī)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類(lèi)群,目前已命名的種類(lèi)有120萬(wàn)種以 上,占所有已知?jiǎng)游锓N數(shù)的80%以上。下圖是常見(jiàn)的幾種節(jié)肢動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖并結(jié)合所 學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖可以知道,這幾種動(dòng)物的體表都有堅(jiān)韌的 _________,身體和附肢都_________,因此,它們屬于節(jié)肢動(dòng)物。
(2)昆蟲(chóng)是節(jié)肢動(dòng)物中種類(lèi)最多的一類(lèi)動(dòng)物。圖中屬于昆蟲(chóng)的是蝗蟲(chóng) _________,因?yàn)樗?一對(duì)觸角,三對(duì)_________,一般還有兩對(duì)_________,等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)
D. 乙圖中的②能進(jìn)行光合作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下不屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)的是( )
A.濕地是在多水和過(guò)濕的環(huán)境條件下形成的
B.濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用
C.濕地是生物多樣性最豐富的生態(tài)系統(tǒng)
D.沼澤是最典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種變異中,不能遺傳的變異是( )
A.人類(lèi)膚色的黑、黃、白 B.生長(zhǎng)在遮陰處的小麥稈細(xì)、穗小
C.人類(lèi)的A、B、AB、O血型 D.玉米粒色的白、黃、紅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),人類(lèi)起源于( )
A. 森林古猿B. 黑猩猩C. 北京猿人D. 長(zhǎng)臂猿
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