【題目】俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的，原因是（ ）

A. 流經(jīng)消化器官的血量減少，不利于消化 B. 食物容易由咽誤入氣管

C. 唾液腺分泌唾液的量減少 D. 有利于保護(hù)聲帶

【答案】B

【解析】試題分析：呼吸道包括：鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管．消化道包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)。人的咽喉是食物和空氣的共同通道，氣管在前，食管在后，氣體和食物各行其道，有條不紊，這就要?dú)w功于會(huì)厭軟骨。會(huì)厭軟骨猶如鐵路上的道岔。人們吞咽食物時(shí)，喉上升，會(huì)厭軟骨向后傾斜，將喉門(mén)蓋住，食物順利進(jìn)入食管。下咽動(dòng)作完成以后，會(huì)厭軟骨又恢復(fù)直立狀態(tài)，以便進(jìn)行呼吸。倘若吃飯時(shí)談笑風(fēng)生就會(huì)使會(huì)厭軟骨的動(dòng)作無(wú)所適從，導(dǎo)致食物“嗆”入食管的事故發(fā)生，因?yàn)槿说挠抑夤芤话愣潭郑笾夤芗?xì)而長(zhǎng)，所以食管會(huì)落入右支氣管，嚴(yán)重時(shí)可患吸入性肺炎。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列特定的各個(gè)地域中，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一條小溪 B．一所學(xué)校

C．一片草坪 D．一間教室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明顯的是（ ）

A. 細(xì)胞核 B. 染色體 C. 葉綠體 D. 線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】民俗說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞．”這說(shuō)明了生物的（ ）

A．生長(zhǎng)現(xiàn)象 B．適應(yīng)現(xiàn)象 C．遺傳現(xiàn)象 D．變異現(xiàn)象

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境。下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是

A.夏天的大樹(shù)下比較涼快 B.綠色植物能夠更新空氣

C.地衣能使巖石形成土壤 D.仙人掌的葉變成了刺狀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某夫婦中學(xué)階段沒(méi)有學(xué)好生物學(xué)，懷孕了卻不知孕期時(shí)間，在醫(yī)院例行檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎剛具人形。請(qǐng)你幫其判斷已懷孕的大約時(shí)間是

A.8 周 B.16 周 C.24 周 D.32 周

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是（ ）

A．嬰兒期 B．青春期 C．童年期 D．幼兒期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不含消化酶的消化液是（ ）

A．唾液 B． 膽汁 C．腸液 D．胃液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中作用的敘述，錯(cuò)誤的是

A．蜜蜂汲取花蜜、采集花粉時(shí)可以幫助植物傳粉

B．動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．人為捕殺某種動(dòng)物或者隨意引進(jìn)某種動(dòng)物不會(huì)影響生態(tài)平衡

D．松鼠將收獲的松子儲(chǔ)存在地面下，可以幫助植物傳播種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案