【題目】下列四個選項中,正確表示食物鏈的是 ( )
A. 陽光→草→! B. 鼠→蛇→鷹
C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D. 草→兔→鷹
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時,所看到的菠菜橫切面如圖,請分析回答:
(1)制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中____一片,制成臨時切片觀察。
(2)圖中結(jié)構(gòu)1是___。二氧化碳進入葉片的結(jié)構(gòu)是[__]___。
(3)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是___,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的___(填序號)部位的組織細胞內(nèi)。
(4)光合作用合成的有機物通過___(填序號)中的___運輸?shù)街参矬w的各個部位。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點,可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題
小明哥哥非常喜歡做生物實驗,小天弟弟十分崇拜他,哥倆經(jīng)常一起做實驗。下面是他們做的關(guān)于蚯蚓的兩個生物實驗,請你分析并回答相關(guān)問題。
實驗一:小天非常喜歡蚯蚓,哥哥小明為了讓弟弟更好地了解并愛護蚯蚓,和弟弟一起開展了觀察蚯蚓的實驗。下圖是他們通過放大鏡看到的某一條蚯蚓。
(1)蚯蚓身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,因此它屬于_____動物。結(jié)構(gòu)3是環(huán)帶,由此可判斷①是蚯蚓的____(填“前”或“后”)端。
(2)用手觸摸蚯蚓腹面,感覺較為粗糙,是因為其腹面有_____,以增大運動時身體與土壤的摩擦力。
(3)小明取來一條活的蚯蚓放在光滑的玻璃板上,觀察其運動并測量它在2分鐘里蠕動的距離;然后將這條蚯蚓放在粗糙的紙板上,觀察其運動并測量它在2分鐘里蠕動的距離。如此進行3次實驗觀察,綜合實驗結(jié)果兄弟倆得出結(jié)論;蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙板上蠕動的速度更_____。(填“快”或“慢”)。
(4)實驗過程中,應(yīng)保持蚯蚓體表濕潤,這是因為它靠濕潤的體壁進行_____。實驗完成后,應(yīng)該將蚯蚓放歸大自然。
實驗二:蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。為了探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”,小明同學(xué)準(zhǔn)備了一個箱子,以箱子內(nèi)橫軸中線為界,一邊放潮濕的土壤,另一邊放相同高度土質(zhì)一樣的干燥土壤,然后放進20條狀況相同的蚯蚓,蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓,并作好觀察記錄。
(5)小明提出的問題是:______?
(6)小明放20條蚯蚓而不是放一條的目的是_____。
(7)該實驗的變量是_____。
(8)預(yù)測小明的實驗結(jié)果:蚯蚓多數(shù)在_____(請?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥?/span>
(9)實驗過程中,應(yīng)該怎樣做才能確保蚯蚓體表濕潤_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有一臺顯微鏡。備有兩個目鏡:5X和10X;三個物鏡:10X、45X和60X。使用這臺顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,最大的放大倍數(shù)是
A.50倍 B.450倍 C.600倍 D.2700倍
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【題目】關(guān)于如圖的敘述,錯誤的是
A.兩條循環(huán)同時進行
B.②左心室的壁最厚
C.③、④內(nèi)是動脈血
D.⑤內(nèi)流動的是靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腎臟結(jié)構(gòu)和功能單位是腎單位。腎單位的結(jié)構(gòu)包括
A. 腎小球和腎小囊 B. 腎小球和腎小體
C. 腎小囊和腎小管 D. 腎小體和腎小管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中陰影部分表示兩種行為的共同特點,以下可以寫在陰影處的選項是
A.生來就有B.由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得
C.伴隨動物一生D.有利于生存與繁殖
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