在某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,其中的兩條食物鏈如下圖所示,如果人們大量捕食青蛙,將會造成的嚴重后果是

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A.蛇的數(shù)量大大增加

B.蟲害嚴重,水稻減產(chǎn)

C.老鼠大量增加,水稻減產(chǎn)

D.蛇的數(shù)量大大減少

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,生活著小麥、蝗蟲、青蛙等生物.據(jù)此回答:
(1)小麥在此生態(tài)系統(tǒng)的生物組成中屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
,蝗蟲、青蛙屬于
消費者
消費者
,此外,此生態(tài)系統(tǒng)的生物組成中還應(yīng)包括
分解者
分解者

(2)寫出此生態(tài)系統(tǒng)中存在的一條簡單食物鏈
小麥→蝗蟲→青蛙
小麥→蝗蟲→青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?保定)某校生物活動小組對當?shù)匾粋農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中不同生物攝取的食物成分進行了分析,并將結(jié)果記錄在下表內(nèi),請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題.
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生物種類 昆蟲 田鼠
體內(nèi)食物來源 農(nóng)作物 昆蟲 農(nóng)作物 農(nóng)作物、昆蟲 蛙、田鼠、鳥(1)農(nóng)作物在這個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

(2)根據(jù)表中的信息,該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)共有
4(或“四”)
4(或“四”)
條食物鏈.
(3)請寫出一條包含田鼠的食物鏈
農(nóng)作物→田鼠→蛇
農(nóng)作物→田鼠→蛇

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某同學把調(diào)查一農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)作為研究性課題.把認真考察了西瓜從播種到收獲的全過程,下面是他的部分調(diào)查內(nèi)容及感想和疑問,請分析回答
(1)農(nóng)民在播種前,先要浸種、催芽.1000Kg的干種子催芽后得到1300Kg發(fā)芽的種子,這一過程中種子內(nèi)有機物的變化是
減少,種子在發(fā)芽過程中進行呼吸作用消耗有機物
減少,種子在發(fā)芽過程中進行呼吸作用消耗有機物

(2)早春種子播種后,為保證苗全苗齊,瓜農(nóng)一般都采用地膜覆蓋措施,這是因為地膜覆蓋能
保證種子萌發(fā)需要的溫度和水分
保證種子萌發(fā)需要的溫度和水分

(3)在西瓜生長過程中,瓜農(nóng)適時采取了除草、治蟲措施,目的是為了使該瓜田生態(tài)系統(tǒng)中的
物質(zhì)和能量
物質(zhì)和能量
集中地流向農(nóng)作物;在西瓜開花期間,瓜農(nóng)采取了
人工輔助授粉或在瓜田中放養(yǎng)蜜蜂
人工輔助授粉或在瓜田中放養(yǎng)蜜蜂
的措施,提高了授粉、受精率,保證了豐產(chǎn)豐收.
(4)在該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,影響西瓜生長的生物因素主要是
雜草、農(nóng)業(yè)害蟲
雜草、農(nóng)業(yè)害蟲
,非生物因素是
水、陽光、空氣、溫度等
水、陽光、空氣、溫度等

(5)農(nóng)民伯伯說:“西瓜在生長期間需要無機鹽.”請你利用下面提供的材料用具,設(shè)計一個實驗方案予以證明.
材料用具:大小一樣的兩個試管、大小相同的西瓜幼苗、肥沃土壤浸出液、蒸餾水等.
方法步驟:
用大小一樣的甲、乙兩個試管,甲試管盛有肥沃土壤浸出液,乙試管盛有等量的蒸餾水,取兩株大小相同的西瓜幼苗,分別將它們的根浸在兩支試管的液體中. 過一些日子,觀察這兩顆幼苗的長勢和顏色.若一樣,說明西瓜在生長期間不需要無機鹽;若用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長健壯顏色鮮綠;用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長瘦弱,顏色發(fā)黃.說明西瓜在生長期間需要無機鹽.
用大小一樣的甲、乙兩個試管,甲試管盛有肥沃土壤浸出液,乙試管盛有等量的蒸餾水,取兩株大小相同的西瓜幼苗,分別將它們的根浸在兩支試管的液體中. 過一些日子,觀察這兩顆幼苗的長勢和顏色.若一樣,說明西瓜在生長期間不需要無機鹽;若用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長健壯顏色鮮綠;用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長瘦弱,顏色發(fā)黃.說明西瓜在生長期間需要無機鹽.

現(xiàn)象預(yù)測
用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長健壯顏色鮮綠;用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長瘦弱,顏色發(fā)黃.
用肥沃土壤浸出液培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長健壯顏色鮮綠;用蒸餾水培養(yǎng)的西瓜幼苗,生長瘦弱,顏色發(fā)黃.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有
5
5
條食物鏈.請寫出圖中一條最長的食物鏈
玉米→玉米螟→青蛙→蛇(或玉米→蝗蟲→青蛙→蛇;雜草→蝗蟲→青蛙→蛇皆可)
玉米→玉米螟→青蛙→蛇(或玉米→蝗蟲→青蛙→蛇;雜草→蝗蟲→青蛙→蛇皆可)

(2)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是

(3)請寫出太陽能輸入該生態(tài)系統(tǒng)的生理過程的表達式:
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存著能量)+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機物(儲存著能量)+氧氣

(4)在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中,若蛇的體重增加50克,則至少消耗
1250
1250
克玉米.
(5)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱,原因是
生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單
生物種類少,結(jié)構(gòu)簡單

(6)該農(nóng)田由于長時間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致玉米螟的抗藥性大大增強,這主要是由于
農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
結(jié)果;科學家研究發(fā)現(xiàn),某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死玉米螟的物質(zhì),并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因(G),請你設(shè)計利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲玉米的方案:
由于長期藥物的選擇使抗藥性個體越來越多.生物的性狀是由基因控制的,通過科學的方法將基因G移植到玉米的體內(nèi),就能培育出抗蟲玉米.
由于長期藥物的選擇使抗藥性個體越來越多.生物的性狀是由基因控制的,通過科學的方法將基因G移植到玉米的體內(nèi),就能培育出抗蟲玉米.

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