1．如圖是人體呼吸系統(tǒng)的模型，當(dāng)用手向上推橡皮膜，此時(shí)屬于（　�。�
A．吸氣過(guò)程，胸腔氣壓變大B．呼氣過(guò)程，胸腔氣壓變大
C．吸氣過(guò)程，胸腔氣壓變小D．呼氣過(guò)程，胸腔氣壓變小

分析 圖中玻璃管代表的是氣管，小氣球代表的是肺，鐘罩代表的是胸廓，橡皮膜代表的是膈�。�

解答 解：當(dāng)向上推橡皮膜時(shí)，模型模擬表示由吸氣變?yōu)楹魵鉅顟B(tài)，呼氣時(shí)：肋骨間的肌肉、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸廓容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓→氣體出肺．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 由于呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了肺的通氣．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．引起人昏厥的主要原因之一是人體內(nèi)哪種營(yíng)養(yǎng)成分的含量急劇減少所引起的（　�。�
A．水分B．維生素C．糖類D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如果你是一位足球迷，在看一場(chǎng)精彩的足球比賽，有時(shí)會(huì)因?yàn)楫惓Ｅd奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高．如圖是整個(gè)反射過(guò)程示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)光線進(jìn)入你的眼球，精彩的畫(huà)面會(huì)在[4]視網(wǎng)膜上形成清晰的物像，物像刺激其上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，通過(guò)視神經(jīng)傳到大腦皮層上產(chǎn)生視覺(jué)．
（2）這個(gè)反射活動(dòng)是在圖中A的控制下完成的，屬于反射條件反射．
（3）B是一種內(nèi)分泌腺，它的名稱是腎上腺，它分泌的激素進(jìn)入血液循環(huán)，可使人體出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快等現(xiàn)象，這一調(diào)節(jié)過(guò)程叫做激素調(diào)節(jié)．
（4）在人耳結(jié)構(gòu)中，耳蝸內(nèi)有對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在腎臟的結(jié)構(gòu)中，對(duì)原尿中的葡萄糖進(jìn)行重吸收的部位是（　�。�
A．腎小囊B．腎小管C．腎小球D．收集管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．我校科學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)水草的光合作用進(jìn)行了探究．

（1）首先他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光照是光合作用的必要條件”，以倒置裝滿水的試管中氣泡產(chǎn)生數(shù)量作為觀察指標(biāo)，你認(rèn)為能作為此實(shí)驗(yàn)裝置的組合是②③．
（2）該小組同學(xué)另外設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置（如圖乙）進(jìn)行探究，光照一段時(shí)間后，我們預(yù)計(jì)能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有色液體向右移動(dòng)，若仍利用該裝置進(jìn)行“光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用影響”的探究，改變光照強(qiáng)弱的簡(jiǎn)便做法是控制燈的光照強(qiáng)度．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某科學(xué)興趣小組為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的影響情況，取兩株大小基本一致、發(fā)育相近的健壯的天竺葵苗，分別放在等質(zhì)量的A、B兩瓶液體中培養(yǎng)，其中A瓶裝蒸餾水．B瓶裝土壤浸出液．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，抵B兩瓶植株在質(zhì)量和長(zhǎng)勢(shì)上的變化如下表：
植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/g實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/g生長(zhǎng)情況
A瓶植株92116生長(zhǎng)緩慢
B瓶植株9l258生長(zhǎng)迅速，分枝多，葉片增加多
（1）B瓶植株質(zhì)量增加的主要原因是由于植株進(jìn)行光合作用，合成了有機(jī)物．
（2）A、B兩瓶植株吸收的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失到空氣中，因此，植樹(shù)造林可以增加空氣的濕度，調(diào)節(jié)氣候．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．啄木鳥(niǎo)是我們熟悉的森林益鳥(niǎo)（如圖），它有形似鑿刀的喙和長(zhǎng)而帶鉤的舌，因此在消滅農(nóng)林害蟲(chóng)方面有著特殊的貢獻(xiàn)．啄木鳥(niǎo)在樹(shù)上攀躍過(guò)程中，用喙叩樹(shù)，像是給樹(shù)診病的醫(yī)生，當(dāng)覺(jué)察到樹(shù)內(nèi)有蟲(chóng)子爬動(dòng)時(shí)，就啄破樹(shù)皮，用舌將蟲(chóng)子鉤出來(lái)吃掉，故有“森林醫(yī)生”的美稱．
（1）啄木鳥(niǎo)的喙是通過(guò)長(zhǎng)期的自然選擇而形成的，此結(jié)構(gòu)有利于增大壓強(qiáng)，從而啄破樹(shù)皮．
（2）啄木鳥(niǎo)“覺(jué)察到樹(shù)內(nèi)有蟲(chóng)子爬動(dòng)時(shí)，就啄破樹(shù)皮”這一過(guò)程在生理學(xué)上稱為反射．
（3）資料中在隱含的食物鏈?zhǔn)菢?shù)→蟲(chóng)子→啄木鳥(niǎo)，這條食物鏈中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí)遞減．
（4）用啄木鳥(niǎo)消滅農(nóng)林害蟲(chóng)屬于生物防治法，該方法除了具有資源豐富、生產(chǎn)成本低、防治效果好的優(yōu)點(diǎn)外，還有哪些優(yōu)點(diǎn)？沒(méi)有污染；對(duì)人畜安全；對(duì)植物無(wú)害；保護(hù)生態(tài)平衡；有利于生物多樣性．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖：在運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)最重要的特點(diǎn)是能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)，剖開(kāi)關(guān)節(jié)后，能看到關(guān)節(jié)面非常光滑．
（1）[④]關(guān)節(jié)囊使組成關(guān)節(jié)的骨綁在一起，非常牢固．①稱為關(guān)節(jié)頭．
（2）⑤稱為關(guān)節(jié)腔．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．H7N9型禽流感是一種新型禽流感，截至2013年4月20日，全國(guó)共報(bào)告96例確診病例，其中死亡18人，9人康復(fù)．各位同學(xué)要注意加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力．引起禽流感的雞、鴨等鳥(niǎo)類它們的生殖方式是（　�。�
A．體內(nèi)受精、卵生B．體內(nèi)受精、胎生C．體外受精、卵生D．體外受精、胎生

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