【題目】某同學(xué)為探究不同顏色的光照對植物光合作用的影響,設(shè)計了如下實驗:

組別

植物

葉片數(shù)量/片

光照的顏色

溫度/

天竺葵

2

22

天竺葵

2

12

該實驗設(shè)計需要改進(jìn)的是( 。

A. 兩組的溫度應(yīng)相同 B. 兩組光照的顏色應(yīng)相同

C. 兩組葉片的數(shù)量應(yīng)不同 D. 兩組葉片的形狀大小應(yīng)不同

【答案】A

【解析】

該同學(xué)探究不同顏色的光照對植物光合作用的影響的實驗,可變因素應(yīng)該是陽光,其他條件則應(yīng)相同。本題中卻出現(xiàn)了兩個不同條件:光照的顏色和溫度。所以應(yīng)把兩組除了光照的顏色應(yīng)不同之外,兩組葉片的數(shù)量、兩組葉片的形狀大小、溫度等均應(yīng)相同,故選項A不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是小明所調(diào)查的生物,蒲公英、蘑菇、鼠婦、狗尾草、鯉魚、大葉黃楊、荷花、螞蟻,請嘗試用一中合適的方法將它們進(jìn)行歸類.注意:請寫出類別以及你的分類依據(jù)是什么,并準(zhǔn)確將他們歸類. ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)軟體動物的敘述錯誤的是( )

A. 軟體動物都生活在水中 B. 軟體動物的運動器官是足

C. 大多數(shù)軟體動物的體外有貝殼保護(hù) D. 軟體動物的身體都比較柔軟

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)原生生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)方式的不同,把它們分為不同的類群,其中與人類關(guān)系密切的是________________等生物類群.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】婷婷為了探究無機(jī)鹽對玉米幼苗生長的影響,取一株健壯的玉米幼苗放在玻璃器皿中,并置于適合的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),實驗方案如圖所示。一段時間后玉米幼苗茁壯成長。請回答:

1)婷婷實驗的變量應(yīng)是___________

2)婷婷的實驗方案有不足,請幫她改正

改正一:沒有設(shè)計________實驗。應(yīng)再設(shè)計一個裝置,除了把土壤浸出液改成等量的__________外,其它條件與如圖所示裝置都__________

改正二:只有一株玉米幼苗,無法重復(fù)實驗,不能排除實驗的_________。應(yīng)選用長勢相同的_________株玉米幼苗,并平均分配在兩個裝置中進(jìn)行培育。

3)改正后,培育的結(jié)果:原有裝置的玉米幼苗茁壯成長,新裝置的玉米幼苗葉泛黃,幾乎沒有長高,由此可以得出的結(jié)論是____________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列動物與它們的運動方式配對。

A.行走 B.游泳 C.爬行 D.飛行 E.跳躍

①草魚________②蜈蚣________③狼狗________④袋鼠________⑤蝴蝶________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的說法錯誤的是( )

A. 利用酵母菌可以釀酒 B. 草履蟲的食物殘渣通過伸縮泡排出體外

C. 酵母菌結(jié)構(gòu)中包含細(xì)胞壁和液泡 D. 單細(xì)胞生物能獨立完成各項生命活動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥卵的卵細(xì)胞不包括下列哪一項( )

A. 卵白 B. 卵黃 C. 卵黃膜 D. 胚盤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一株碧桃上開出了不同花色的花朵,這說明生物具有哪方面的特征?( )

A. 具有變異的特性 B. 能生長 C. 能繁殖 D. 具有應(yīng)激性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案