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【題目】如圖表示食物經過消化道時,糖類、蛋白質、脂肪被消化的程度,字母表示消化道順序的各個器官,請回答:

(1)曲線X表示_________的消化;曲線Y表示______的消化;曲線W表示__________的消化。

(2)在D中,X被消化為_________,Y被消化為___________,W 被消化為______________________。

(3)圖中可以看出,三種營養(yǎng)成分最終都在[ D ]________處被徹底消化。

(4)C中含有的消化液有________D中含有的消化液有 ________________。

【答案】 糖類 蛋白質 脂肪 葡萄糖 氨基酸 甘油 脂肪酸 D小腸 胃液 膽汁、胰液、腸液

【解析】淀粉、脂肪、蛋白質是大分子物質,必須經過消化才能被人體吸收。在消化道中,包括:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官。其中具有消化作用的器官是口腔、胃、小腸,且小腸是食物消化和吸收的主要場所。由圖示可以看出,食物在A、C、D器官中被消化,所以A是口腔,C是胃,D是小腸。
(1)淀粉是在口腔內被初步消化,在小腸內被最終消化,所以曲線X是淀粉的消化;蛋白質是在胃中被初步消化,在小腸內被最終消化,所以曲線Y是蛋白質的消化;脂肪只能在小腸內被消化,所以曲線W是脂肪的消化。
(2)D是小腸,X是淀粉,淀粉在小腸內被消化為葡萄糖,Y是蛋白質,在小腸內被消化為氨基酸,W是脂肪,脂肪在小腸內被消化為甘油和脂肪酸。

(3)圖中可以看出,三種營養(yǎng)成分最終都在D小腸處被徹底消化。

(4) C是胃,胃中含有的消化液有胃液,D是小腸,小腸中含有的消化液有膽汁、胰液、腸液。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于生物特征的說法正確的是

A生物都能自由運動

B生物子代與親代之間有部分特征不同是變異現象

C植物對外界刺激沒有反應

D生物都是由細胞構成的

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【題目】在生物科學分類研究上,常用的分類依據是

A生物的生活環(huán)境 B生物的形態(tài)、習性或生理上的特點

C生物的習性 D生物的經濟價值

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【題目】下列各項中都屬于消化道的器官是

A肝臟、胃、小腸 B口腔、小腸、腸腺

C食道、胃、大腸 D唾液腺、口腔、咽

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【題目】下面表示食物通過人體消化道時,淀粉、脂肪和蛋白質化學性消化的程度,字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據該圖回答問題:

(1)圖中丙曲線表示___________的消化過程。

(2)乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為___________。

(3)甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經肝臟分泌的_________乳化后才能被消化。

(4)食物在圖中的_____(填字母)處,最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質。

(5)C中含有的消化液有__________,D中含有的消化液有____________。

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【題目】萌萌是個愛鉆研的學生,她利用礦泉水瓶做了一系列有關植物生理作用的實驗。請仔細閱讀,回答問題:

(1)將A裝置光照一段時間后,發(fā)現液面明顯下降,主要原因是葉片進行了______________作用。

(2)B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用,產生的___________氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

(3)將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中,再將C裝置塑料瓶稍捏扁,關上輸液器開關,擰緊瓶蓋,光照3-4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃,說明氣體是________,該氣體是金魚藻進行_________作用產生的。

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【題目】番茄不僅營養(yǎng)豐富、風味獨特,而且還是科研人員從事科學實驗的好材料,請回答:

1)番前含有的 能預防人患壞血病。利用太空育種能使番茄的某些性狀發(fā)生變異,因為太空特殊環(huán)境可能使植物的 發(fā)生改變。

2)番茹種植過程中,菜農對植株進行摘心處理是利用 原理;番茄坐果后應及時追肥、灌水,此時吸收的水分主要用于植物的 。

3)番茄的紫莖和綠莖是一對相對性狀(顯性性狀用A表示,隱性性狀用a表示),下表是甲、乙、丙三組番茄的雜交結果。

雜交組合

親本

子一代不同植株數目

紫莖

綠莖

紫莖×綠莖

422

417

綠莖×紫莖

404

0

紫莖×紫莖

631

208

上述雜交組合 不能判斷出番茄莖色之間的顯隱關系;乙組合中紫莖植株的基因型是 。請在以下坐標系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型植株的比例關系。

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【題目】下列能構成一個完整食物鏈的是 。

A鹿綠色植物 B小魚大魚

C綠色植物 D綠色植物

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【題目】比利時胚胎學家比耐登通過對馬蛔蟲生殖過程的研究,發(fā)現了染色體數目在有性生殖過程中的變化規(guī)律。假設一對雌、雄馬蛔蟲的染色體上有兩對基因(如下圖),請分析回答:

(1)請在圖中畫出馬蛔蟲生殖細胞內的染色體(包括上面的基因)。

(2)圖中的受精卵發(fā)育成馬蛔蟲后,其相關性狀與親代中的 (選填:雌性;雄性)親本一致。

(3)比耐登和其他科學家研究發(fā)現,在形成精子或卵細胞的過程中,染色體都要減少一半,而且不是任意

的一半,而是 (選填:每對染色體中的一條;形態(tài)大小相同的染色體)進入精子或卵細胞。你認為這對遺傳有什么重要意義? 。

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