【題目】艾滋病是一種由艾滋病毒引起的,嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病。其實(shí)艾滋病是可以預(yù)防的,只要預(yù)防措施得當(dāng)基本就不會(huì)感染艾滋病。下列四種途徑中不會(huì)感染艾滋病的是( )
A.一般接觸B.母嬰傳播
C.不安全性行為D.血液傳播
【答案】A
【解析】
艾滋病是一種病毒性傳染病,是人類感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,使人體免疫功能缺損的疾病,HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一傳染源。艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)感染HIV。
艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;與艾滋病患者交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)感染HIV?梢姡BCD可能傳播艾滋病,A不會(huì)感染艾滋病。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在種子的發(fā)育過(guò)程中,保護(hù)發(fā)育中的種子免受外界不良環(huán)境侵害的是 ( )
A、花被 B、果皮
C、種皮 D、子葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)樟樹這種植物描述正確的是 ( 。
A. 樹干是一種組織
B. 遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中
C. 結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
D. 所有細(xì)胞中都含有葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了第二章人體的營(yíng)養(yǎng)后,做了如下設(shè)計(jì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案。
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
饅頭碎屑或饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 |
唾液/清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | A |
溫度 | 37℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
①若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,變量是_____。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測(cè),1號(hào)和2號(hào)試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍(lán)色的是_____號(hào)試管,原因是_____。
②要探究牙齒的咀嚼對(duì)淀粉分解的影響,應(yīng)該選用_____號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
③若要利用1號(hào)和4號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請(qǐng)將上表實(shí)驗(yàn)方案中的A處進(jìn)行補(bǔ)充完善:_____。
(2)圖中三條曲線分別代表淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化系統(tǒng)中的消化過(guò)程,表示淀粉的消化過(guò)程的曲線是_____,從圖中可以看出,它主要是在(_____)_____結(jié)構(gòu)中被消化的,在該結(jié)構(gòu)中參與消化的消化液有_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在分裂的細(xì)胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是( )
A. 染色體 B. 蛋白質(zhì) C. DNA D. 細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖一中[ ] ____________處于____________狀態(tài),[ ]____________處于舒張狀態(tài)。
(2)圖二是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,其中[2]_________中的滑液主要由關(guān)節(jié)囊產(chǎn)生,減少了[ ]___________之間的摩擦。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于非特異性免疫的是( 。
A. 呼吸道黏膜上纖毛的清掃作用
B. 對(duì)剛出生的嬰兒接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
C. 患過(guò)麻疹的人一般不會(huì)再患麻疹
D. 給兒童服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎
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