【題目】4.20盧山7.0地震小學(xué)生李妍(A型血)因山崖落石而受傷血液呈噴射狀,因流血過多醫(yī)生立即進行救治.請問醫(yī)生應(yīng)該首先考慮給李妍輸什么血型的血?如果沒有這種血型的血還可以輸入少量的什么血? 李妍是哪種血管受了傷?_____。

【答案】A型血、O型血、動脈

【解析】

1)輸血以輸同型血為原則。

(2)動脈出血是指血液來勢兇猛,顏色鮮紅,隨心臟搏動而呈噴射狀涌出。靜脈出血是指暗紅色的血液,迅速而持續(xù)不斷地從傷口流出。毛細血管出血出血緩慢,出血量少。血色鮮紅,血液從整個傷面滲出,危險性較少。如擦破傷,一般會由于血液凝固而自然地止血。

輸血以輸同型血為原則。但在緊急情況下,AB型血的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型之間輸血輸?shù)锰嗵,輸進來的凝集素來不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng)。因此輸血時應(yīng)該以輸入同型血為原則,異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用。因此首先給李妍(A型血)輸A型血,如果沒有這種血型的血還可以輸入少量的O型血。

李妍(A型血)因山崖落石而受傷血液呈噴射狀,從分析可知她應(yīng)該是動脈出血。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是 ( )

A. 池塘里面的金魚 B. 田埂上的小草

C. 溫暖的陽光 D. 美麗的西雙版納

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【題目】為了探究溫度對唾液淀粉酶催化作用的影響,某小組設(shè)計了下表所示的對比實驗。

加入的物質(zhì)

試管號

1號

2號

稀淀粉糊/mL

2

2

新鮮唾液/mL

2

蒸餾水/mL

2

恒溫處理(15分鐘)/℃

37

0

碘液/滴

2

2

(1)人體消化道內(nèi)淀粉的分解起始于______。這是由于唾液中含有唾液淀粉酶。

(2)此實驗運用了______的科學(xué)方法來探究問題。進行實驗1和2,是為了______

(3)其他同學(xué)看了該實驗設(shè)計后,認為該方案有一處明顯的不足,請指出:______。

(4)該同學(xué)調(diào)整了實驗的不足之處后,順利完成實驗,滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)1號試管中溶液未出現(xiàn)藍色,2號試管中變藍色。請幫助他得出實驗結(jié)論:_______。

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【題目】下列哪項不是酸雨對環(huán)境的危害性的表現(xiàn)(  )

A. 直接危害植物的葉、芽,使農(nóng)作物和樹木死亡

B. 引發(fā)赤潮

C. 破壞湖泊的食物鏈

D. 加速建筑物和文物古跡的腐蝕和風(fēng)化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國是詩的國度,很多詩詞中都有動植物的描述,例如:①大雪壓青松,青松挺 且直;②海闊憑魚躍,天高任鳥飛;③西湖春色歸,春水綠于染;④小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭等。請你找出詩詞中描寫的動、植物并完成下列問題:

(1)詩詞中描寫的裸子植物是________,被子植物是_______,二者在結(jié)構(gòu)上的主要差別是裸子植物種子外____________(填“有”或“無”)果皮包被。

(2)詩詞中描述的脊椎動物有_______________,無脊椎動物有_______,它們的主要區(qū)別是身體內(nèi)有無______________。

(3)③中描述的植物是____________植物,其結(jié)構(gòu)比較___________(填“簡單”或“復(fù)雜”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說“食不言,寢不語”,吃飯時不能大聲說笑的科學(xué)道理是

A. 流經(jīng)消化器官的血流量會減少B. 唾液腺分泌的唾液會減少

C. 食物容易由咽誤入氣管D. 不利于聲帶的保護

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于計劃免疫的是

A. 患過腮腺炎的人以后不再患腮腺炎B. 給山區(qū)人民供應(yīng)碘鹽預(yù)防甲狀腺腫

C. 給腸炎患者注射青霉素D. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗

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【題目】下列氣體交換部位連線不正確的是(  )

A. 蚯蚓-體壁 B. 蝗蟲-氣管 C. 魚-鰓 D. 家鴿-肺和氣囊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)動物的學(xué)習(xí)行為是指在_的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由__________而獲得的行為。

(2)細菌和真菌的生存也需一定的條件,如_____、適宜的溫度、_____。

(3)仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)魚的口和鰓蓋后緣始終是一張一合,交替進行,這實際上是魚在進行_____,所以 經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比,_________含量減少,_________含量增加。

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