13.詩(shī)句“西湖純色歸,春水綠于染”與“苔痕上階綠,草色入簾青”中主要描述的植物類群分別是(  )
A.藻類植物 苔蘚植物B.藻類植物 蕨類植物
C.苔蘚植物 蕨類植物D.蕨類植物 被子植物

分析 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體;
苔蘚植物無(wú)根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小,受精過程離不開水,適于生活在陰濕處.

解答 解:藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,湖水中富含有機(jī)物,使得藻類植物大量繁殖,使得湖水呈現(xiàn)出綠色,因此“西湖春色歸,春水綠于染”,這句詩(shī)描寫的是藻類植物.
苔蘚植物無(wú)根,起固著作用的是假根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小,受精過程離不開水,適于生活在陰濕處,可見“苔痕上階綠,草色入簾青”中描寫的應(yīng)該是低矮的苔蘚植物.
故A符合題意.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握藻類植物、苔蘚植物的主要特征,再仔細(xì)分析題中的詩(shī)句,應(yīng)該能作出正確的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.瞧!圖是英姿颯爽的“卡通警察”!請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)“卡通警察”進(jìn)入我們眼球形成物像順序是[③①④②⑤].
①瞳孔 ②玻璃體 ③角膜 ④晶狀體 ⑤視網(wǎng)膜
(2)人體完成圖中右手勢(shì)動(dòng)作時(shí),肱二頭肌處于收縮 狀態(tài).
(3)我們按照溫馨提示,騎電動(dòng)車按道行駛,這屬于條件 反射,這一系列動(dòng)作主要是在神經(jīng)系統(tǒng) 的調(diào)節(jié)下完成的.
(4)“紅燈停、綠燈行”,從行為的獲得途徑看,屬于學(xué)習(xí)行為,交通法規(guī)是個(gè)寶,人人都要遵守好!

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列不屬于光合作用意義的是( 。
A.釋放能量,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力B.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
C.消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣D.利用無(wú)機(jī)物制造有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列特征中與蛔蟲營(yíng)寄生生活無(wú)關(guān)的是( 。
A.生殖器官發(fā)達(dá)B.消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單C.身體呈圓柱形D.體表有角質(zhì)層

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.英國(guó)開學(xué)家珍妮在野外研究黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn),黑猩猩群體中有首領(lǐng),群體內(nèi)分工合作,有等級(jí)現(xiàn)象.黑猩猩的這種行為類型和珍妮的研究方法分別是( 。
A.社會(huì)行為 觀察法B.社會(huì)行為 實(shí)驗(yàn)法C.防御行為 觀察法D.繁殖行為 實(shí)驗(yàn)法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列哪組動(dòng)物的卵都具有卵殼結(jié)構(gòu)( 。
A.揚(yáng)子鱷和鯽魚B.眼鏡蛇和蠑螈C.家鴿和烏龜D.蜥蜴和蟾蜍

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學(xué)及曾用變形蟲做分割實(shí)驗(yàn),結(jié)果有核部分會(huì)復(fù)原從而存活下來,無(wú)核部分過不久就會(huì)死亡,這說明對(duì)細(xì)胞的生命活動(dòng)起控制作用的是( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.線粒體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是雞卵的結(jié)構(gòu),圖中能發(fā)育為雛雞的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種,其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類.群,我們所熟悉的花生就是其一.植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機(jī)物,在滿足植物自身需求的同時(shí),也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源.

(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,②細(xì)胞比①細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上多了葉綠體.圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖.d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)氣孔(填結(jié)構(gòu)名稱)的部分關(guān)閉有關(guān),這一變化主要是為了降低蒸騰作用.一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的bf(填字母).一天24內(nèi)有機(jī)物處于積累的時(shí)間段是6-18時(shí),如到公園內(nèi)散步健身最好選擇在18時(shí)左右,此時(shí)大氣中的氧氣的含量最高,適于運(yùn)動(dòng).
(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng),興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)過程如下:
①首先關(guān)閉閥門,在黑暗處放置一段時(shí)間后,玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向左移動(dòng);
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽(yáng)光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液.一段時(shí)間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,觀察現(xiàn)象,本實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證水是光合作用的原料.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案