生物與環(huán)境相適應(yīng)的實(shí)例很多,下列說法你不認(rèn)同的是( )
A.仙人掌的葉變成刺,利于在沙漠中生存
B.枯葉蝶的形狀像枯葉,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)
C.龍生龍,鳳生鳳,老鼠生來會打洞
D.生在青草叢中的蝗蟲,其體色呈綠色
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省安丘市八年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色開花植物形成種子和果實(shí)一般必須完成兩個重要的生理活動,它們是( )
A.開花和傳粉 B.傳粉和受精
C.開花和受精 D.自花傳粉和異花傳粉
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下結(jié)果,分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從動物完成取食前的嘗試次數(shù)低等到高等的順序是( )
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙
C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源:2017屆江西省撫州市九年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是低倍顯微鏡下觀察到的根毛細(xì)胞圖,則該細(xì)胞在載玻片上的放置狀況是
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科目:初中生物 來源:2017屆江西省撫州市九年級上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動,圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖.下列有關(guān)該圖的分析,正確的是( )
A.圖示中“大氣”的成分是氧氣
B.過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡
C.生理過程②③④均表示生物的呼吸作用
D.圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物
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科目:初中生物 來源:2016四川成都祥福中學(xué)北師大版七年級下:14人在生物圈中的作用生物卷(解析版) 題型:選擇題
正常雨水和酸雨的pH分別是
A.5.6H5.6以下 B.7和5.6以下
C.7和7以上 D.5.6和7以下
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省七年級上10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中,為了仔細(xì)觀察生物材料的細(xì)微結(jié)構(gòu),常需制作用于觀察的__________。用于制作臨時玻片標(biāo)本的材料必須 。
(2)蓋蓋玻片時,鑷子夾起蓋玻片,使它的 接觸水滴,然后輕輕蓋下其目的是 。
(3)制作臨時玻片標(biāo)本的步驟是:擦、滴、取、浸、 ( )、蓋、染、吸。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省涿州市八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不屬于環(huán)節(jié)動物與節(jié)肢動物的共同特征是
A.身體分節(jié) B.身體呈兩側(cè)對稱
C.都有肛門 D.依靠足完成運(yùn)動
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