11.如圖把一盆栽番茄植株放在鐘罩內(nèi),再把含放射性碳的二氧化碳依圖中導(dǎo)管所示輸入罩內(nèi),1小時后把進(jìn)氣閥關(guān)閉.然后把番茄植株移出,洗去土壤,用儀器記下根系的放射性碳的劑量.再把這些根烘干,切成小塊,放到養(yǎng)著饑餓金魚的不帶放射性物質(zhì)的金魚缸內(nèi),4天后,把金魚從缸中取出,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)魚組織內(nèi)放射性碳超過正常水平.請回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)主要研究生態(tài)系統(tǒng)的B.
A.氧循環(huán) B.碳循環(huán)C.氮循環(huán)D.水循環(huán)
(2)設(shè)置該實(shí)驗(yàn)的對照實(shí)驗(yàn),正確措施應(yīng)是D.
A.把番茄換成天竺葵B.把金魚換成蝌蚪
C.把土換成蒸餾水D.把放射性二氧化碳換成空氣中的二氧化碳
(3)放射性碳首先必須進(jìn)入植株的葉肉細(xì)胞的葉綠體內(nèi)經(jīng)過光合作用過程轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,然后才能通過葉和莖的韌皮部中的篩管運(yùn)輸?shù)礁浚?br />(4)如果實(shí)驗(yàn)中,把植株放在完全黑暗的地方,預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果是植物根部、金魚體內(nèi)均找不到放射性碳;理由是在黑暗的條件下,植物不能進(jìn)行光合作用.
(5)簡要說明含放射性碳的植物組織進(jìn)入金魚組織的過程金魚攝取植物組織后,經(jīng)消化轉(zhuǎn)變成營養(yǎng)成分,通過吸收進(jìn)入血液循環(huán),被運(yùn)至各組織內(nèi).

分析 此題探究的是關(guān)于二氧化碳(或碳)在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的循環(huán).光合作用意義和條件、有機(jī)物的運(yùn)輸、有毒物質(zhì)的富集等知識,逐一分析解答.

解答 解:(1)因?yàn)橛梅派錁?biāo)記的是碳,實(shí)驗(yàn)中測定的也是碳的放射劑量,因此該實(shí)驗(yàn)主要研究二氧化碳(或碳) 在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的循環(huán).
(2)篩管是植物韌皮部內(nèi)自上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.將葉片光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)角o、根等器官,使植物體內(nèi)達(dá)到一個有機(jī)物的均衡.光合作用的原料是二氧化碳和水,因此放射性碳首先必須通過植株的光合作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,然后才能由莖葉內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)礁浚?br />(3)篩管是植物韌皮部內(nèi)自上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道,將葉片光合作用制造的有機(jī)物自上而下運(yùn)輸?shù)角o、根等器官,使植物體內(nèi)達(dá)到一個有機(jī)物的均衡.光合作用的原料是二氧化碳和水,因此放射性碳首先必須通過植株的光合作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物,然后才能由莖葉內(nèi)的篩管運(yùn)輸?shù)礁浚?br />(4)黑暗中,顯然是沒有光合作用,也就是說CO2不會進(jìn)入植物再經(jīng)過一系列合成代謝時排出氧氣. 顯然植株內(nèi)不會出現(xiàn)放射物質(zhì).
(5)金魚攝取植物組織后,經(jīng)消化轉(zhuǎn)變成營養(yǎng)成分,通過小腸的吸收進(jìn)入血液循環(huán),被運(yùn)至各組織內(nèi).
故答案為:
(1)B 
(2)D
(3)光合作用;篩管
(4)植物根部、金魚體內(nèi)均找不到放射性碳在黑暗的條件下,植物不能進(jìn)行光合作用
(5)金魚攝取植物組織后,經(jīng)消化轉(zhuǎn)變成營養(yǎng)成分,通過吸收進(jìn)入血液循環(huán),被運(yùn)至各組織內(nèi).

點(diǎn)評 此題涉及的知識點(diǎn)多,綜合性強(qiáng),有一定的難度,需要細(xì)心解答.

練習(xí)冊系列答案
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B.報紙等印刷品能散出S02等有毒氣體
C.報紙等印刷品上一般都粘附有大量的病原菌
D.用報紙等印刷品包裝食品不能抑制細(xì)菌繁殖

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2.豆芽是很多同學(xué)都愛吃的一種菜.一般的生產(chǎn)過程是:將豆子用水浸泡24小時,再放入一個底部帶有小孔的板桶里并蓋上紗巾,并在紗巾上鋪上稻草,每天把板桶放在陽光下,用溫水澆一次.對此,下列說法不正確的是( 。
A.豆子用水浸泡24小時,是為了讓它具有充足的水分
B.每天把板桶放在陽光下,是因?yàn)槎棺用劝l(fā)時需要進(jìn)行光合作用
C.板桶底部有小孔,可使豆子萌發(fā)時有充足的空氣
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19.在人體消化系統(tǒng)中有位于消化道外的腺體如:肝臟、唾液腺等.小腸內(nèi)含有能對糖類、蛋白質(zhì)起消化作用的消化液是胰液和腸液.消化后的營養(yǎng)成分經(jīng)過小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管進(jìn)入血液的過程就是營養(yǎng)物質(zhì)的吸收.

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6.美國流行樂壇天王級巨星黑人邁克•杰克遜,為了迎合白人的口味,在自己的面孔和身體的其他部位移植白種人的皮膚,但身體對異體皮膚產(chǎn)生了排異性,他只能靠藥物來消除這種排異性.
(1)這種“排異”現(xiàn)象屬于A.
A.免疫監(jiān)視      B.防御感染      C.免疫缺陷病      D.過敏反應(yīng)
(2)未來,人們通過克隆技術(shù)有可能移植自身的克隆器官以避免“排異”現(xiàn)象.這是因?yàn)榭寺∑鞴倥c自身器官有相同的決定性狀的基因.
(3)美國醫(yī)學(xué)科研小組采用遺傳工程的方法,用一種特殊的“內(nèi)切酶”,切割了紅細(xì)胞表面的凝結(jié)原,從而實(shí)現(xiàn)了血型的轉(zhuǎn)化.根據(jù)這種方法,你認(rèn)為以下血型轉(zhuǎn)化可以實(shí)現(xiàn)的是④.
①O型血轉(zhuǎn)化為B型血②AB型血轉(zhuǎn)化為A型血
③A型血轉(zhuǎn)化為B型血④A型血轉(zhuǎn)化為O型血.

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16.某班的幾位同學(xué)對科學(xué)知識非常有興趣,經(jīng)常做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn),這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn).
【實(shí)驗(yàn)過程】
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標(biāo)記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水.
(2)取30粒大豆種子,隨機(jī)平均分3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上.
(3)將三個杯子杯口密封好.其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理.如圖所示.
(4)將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
一段時間后,A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā),C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā).請回答下列問題:
(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計思路是把A、B作為對照實(shí)驗(yàn),由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是:“大豆種子的萌發(fā)需要光”.
(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實(shí)驗(yàn)的還有A與C,該對照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)需要空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.傳染病流行的傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑.

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17.下列有關(guān)神經(jīng)元(見圖)的敘述不正確的是 ( 。
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D.神經(jīng)元的功能是感受刺激、產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.與城市相比,森林中的空氣濕度比較大,氣溫度偏低,說明( 。
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