【題目】下列動(dòng)物的生殖方式不屬于胎生的是

A．狗 B．蜥蜴 C．大熊貓 D．猴

【答案】B

【解析】

試題分析：哺乳動(dòng)物的主要特征是：胎生、哺乳，蜥蜴是卵生，屬于爬行動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】麻疹病毒侵入人體后，會(huì)刺激人體產(chǎn)生一種抵抗它的特殊 ，叫 ，引起人體產(chǎn)生抗體的麻疹病毒叫 。這種抗體產(chǎn)生后能存留在體內(nèi)，當(dāng)麻疹病毒再次侵入人體時(shí)，麻疹病毒會(huì)很快被存留的抗體消滅，使人不再 ，人體的這種不感染麻疹的過(guò)程就是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種是最基本的分類(lèi)單位。下列關(guān)于種的敘述中正確的是（ ）

A. 每一種里只有一種生物

B. 一個(gè)物種就是一個(gè)生物

C. 同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)

D. 同種生物的共同特征最少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盲人“閱讀盲文”是通過(guò)皮膚的觸摸來(lái)感受的．都參與盲人“讀”懂文章含義的神經(jīng)中樞是（ ）

A．觸覺(jué)中樞和味覺(jué)中樞 B．運(yùn)動(dòng)中樞和聽(tīng)覺(jué)中樞

C．觸覺(jué)中樞和語(yǔ)言中樞 D．運(yùn)動(dòng)中樞和嗅覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病的傳染源是指（ ）

A．細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng) B．能夠散播病原體的人或動(dòng)物

C．傳染病發(fā)生的初始處 D．病原體傳播的路線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】王俊同學(xué)發(fā)燒了，到醫(yī)院檢查身體．驗(yàn)血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目升高，醫(yī)生會(huì)告訴他什么呢？（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)不良，應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)的食品

B．你貧血了，多吃些含鐵的食物吧

C．你可能患了非典型肺炎，趕快住院治療

D．你身體的某一個(gè)部位發(fā)炎了，需要輸一些消炎藥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】練習(xí)徒手切片時(shí)，右手要捏緊兩片并緊的刀片，主要目的是

A. 防止刀片從手中滑脫 B. 防止刀片劃傷其他同學(xué)

C. 使切下的材料足夠薄 D. 便于迅速地來(lái)回切割

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的雙眼皮由顯性基因B控制，單眼皮由隱性基因b控制，小明是單眼皮，小明的爸爸、媽媽都是雙眼皮，小明、小明爸爸、小明媽媽的眼皮的基因組成分別為

A. BB Bb Bb B. BB Bb bb

C. bb Bb Bb D. bb BB Bb

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物通過(guò)運(yùn)動(dòng)提高了適應(yīng)環(huán)境的能力，蜥蜴的主要運(yùn)動(dòng)方式為

A．飛行 B．跳躍 C．爬行 D．奔跑

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同步練習(xí)冊(cè)答案