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3．在風景如畫的長白山上，有森林、草原、河流…我從草叢中走過，各種昆蟲紛紛跳了出來，轉眼不見了蹤影；一些小鳥匆忙從草叢中飛起，飛進旁邊的森林；溪邊草叢中的青蛙“撲通通”跳進了小溪；發(fā)現有人來，樹叢中的一只棕黃色和一只灰色野兔三跳兩跳沒了蹤影…
（1）上面的短文中顯示了生物多樣性的三個內涵，請你說出是哪三個內涵？生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）短文中描述了哪些生態(tài)系統(tǒng)？請寫出其中兩個：森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)．

分析 生物多樣性包括生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：（1）生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
（2）短文中描述了森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)等．
故答案為：（1）生物種類的多樣性；基因的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；
（2）森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)；

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面植物可食用的部分與所屬器官名稱對應關系正確的是（　�。�
A．地瓜--莖B．土豆--根C．蘋果--果實D．綠豆--果實

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．保護生物圈是全人類的共同義務．√． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．制作饅頭的面團散發(fā)出淡淡的酒味，這主要是由那種微生物引起的？（　�。�
A．霉菌B．酵母菌C．鏈球菌D．枯草桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．同科生物的親緣關系是最密切的，共同特征也最多．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．一個生態(tài)系統(tǒng)中的甲、乙、丙、丁四種生物構成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數量關系如圖所示，下列說法不正確的是（　�。�
A．該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B．丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
C．甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
D．如果該生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染，則丁體內有毒物質積累最多

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，其中a、b、c、d、e、f、g代表人體生理活動過程中的幾種物質，請根據圖回答問題：

（1）牛奶在消化道中的各種消化酶的作用下轉變成物質c后才能被人體吸收．
（2）由圖可知e物質為氧氣，當其通過肺泡進入血液后，血液的主要變化是由靜脈血變?yōu)閯用}血
（3）如果某人的尿液能招引螞蟻，說明尿液中含有物質g葡萄糖，在人體內對該物質起調節(jié)作用的激素是胰島素．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是處于平衡狀態(tài)的簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)，請回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有3條食物鏈．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中大魚與小魚的關系是捕食關系．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是腐生細菌和真菌．
（4）若所有水鳥遷徙到別處，則大魚數目增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如果因某種原因乙的數量急劇減少，則一段時間內對其他三種生物數量的影響是（　　）
A．甲的數量增多，丁和丙的數量減少B．丙的數量增多，甲和丁的數量減少
C．丁的數量增多，甲和丙的數量減少D．丁的數量減少，甲和丙的數量增多

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