3.生物體的形成有賴于(  )
A.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化
C.細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化D.細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化

分析 (1)新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).
(2)細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程.
(3)經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異,就是細(xì)胞的分化.

解答 解:細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后在原來(lái)細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁.這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了.因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多.
  新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小,需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積逐漸增大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng).因此細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大.
  細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群,每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織.因此細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織,進(jìn)而再組成各種器官,由器官進(jìn)一步構(gòu)成植物體(或由器官構(gòu)成系統(tǒng),由系統(tǒng)進(jìn)一步構(gòu)成人或動(dòng)物).
 所以,生物體的形成有賴于“細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化”.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握多細(xì)胞生物體能夠由小長(zhǎng)大的原因是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的共同結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.2008年我國(guó)政府的“限塑令”實(shí)施后不久,就有廠家聲稱,他們生產(chǎn)的新型材料購(gòu)物袋符合環(huán)保要求,能夠代替現(xiàn)行塑料袋.請(qǐng)分析回答:
(1)政府“限塑”是因?yàn)椋含F(xiàn)行塑料袋進(jìn)入土壤后不能被分解者(或細(xì)菌、真菌等) 分解,會(huì)造成環(huán)境污染.
(2)請(qǐng)你幫助環(huán)保部門完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),以鑒別該廠家說(shuō)法的真實(shí)性.
實(shí)驗(yàn)步驟:
①取同一塊肥沃菜地的適量土壤,混合均勻后分成相同兩部分,分別加入大小相等的甲、乙兩個(gè)水槽中.
②取同樣大小、同樣重量的現(xiàn)行塑料袋和新型材料購(gòu)物袋各2個(gè)分別放入甲、乙兩個(gè)水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中定時(shí)噴灑等量的蒸餾水,使土壤保持濕潤(rùn).
③每隔一個(gè)星期,分別檢查甲、乙兩個(gè)水槽中實(shí)驗(yàn)材料的分解情況,并作好記錄.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
如果一段時(shí)間后,掩埋在土壤中的該廠家生產(chǎn)的新型材料購(gòu)物袋已經(jīng)分解或部分分解,而現(xiàn)行塑料袋沒(méi)有分解,則證明新型材料購(gòu)物袋能被分解者分解;如果持續(xù)很長(zhǎng)一段時(shí)間,二者都沒(méi)有分解,則新型材料購(gòu)物袋不能被分解者分解.

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8.下列幾種動(dòng)物行為中,屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )
A.蜘蛛結(jié)網(wǎng)B.大雁南飛C.螞蟻搬家D.老馬識(shí)途

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5.修正液是同學(xué)們常用的一種文具,打開(kāi)蓋后,有刺激性的氣味.我們不禁要問(wèn):
修正液對(duì)人體有危害嗎?下面是一個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)的探究
實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你按照探究實(shí)驗(yàn)的思路對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行分析作答.
實(shí)驗(yàn)材料:修正液,小白鼠2只(大小、健康狀況及各種生活狀態(tài)均相似),老鼠的食物--米飯,水,關(guān)小白鼠的籠子.
(1)提出問(wèn)題:修正液對(duì)小白鼠有危害嗎?
(2)作出假設(shè):修正液會(huì)對(duì)動(dòng)物有傷害.
(3)實(shí)驗(yàn)方案:
①將食物和水平均分成兩份,一份摻入修正液,攪拌均勻,另一份不做處理.分別置于甲、乙兩個(gè)籠中.
②把6只小白鼠平均分成兩組,兩組鼠的大小、活動(dòng)狀況應(yīng)相同,分別置于甲、乙兩個(gè)籠中.
③觀察小白鼠的進(jìn)食情況.若小白鼠不進(jìn)食,可強(qiáng)行喂食.再觀察一段時(shí)間.
(4)本實(shí)驗(yàn)的變量是有無(wú)修正液.
(5)這種設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)組是甲組,對(duì)照組是乙組.
(6)出現(xiàn)的現(xiàn)象:①吃了拌有修正液食物的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀,而吃沒(méi)有拌修正液食物的小白鼠正常.
(7)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中存在一處不足,請(qǐng)找出并糾正小白鼠2只,數(shù)量太少,應(yīng)取10只.
(8)你認(rèn)為的結(jié)論是:修正液對(duì)動(dòng)物有傷害.

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12.農(nóng)諺說(shuō):“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”,這說(shuō)明植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽.
(1)植物根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),而體內(nèi)的水分主要是通過(guò)葉的蒸騰作用散失的.
(2)植物生活需要量最大的三種無(wú)機(jī)鹽分別是含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽.

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8.下列名詞中都屬于生物的是( 。
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