14．寫出我們合江縣常見的生態(tài)系統(tǒng)，如森林生態(tài)系統(tǒng)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．

分析 在生物圈中，由于不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類也是千差萬(wàn)別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、森林生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等．

解答 解：在自然條件下，某個(gè)地區(qū)的氣候特點(diǎn)，尤其是溫度和降雨量，決定了該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)的類型．
合江縣存在森林，因此有森林生態(tài)系統(tǒng)，有大量農(nóng)田，因此有農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)．
故答案為：森林；農(nóng)田；

點(diǎn)評(píng) 雖然地球上生態(tài)系統(tǒng)的類型多種多樣，但每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都不是孤立存在的，都與周圍其他生態(tài)系統(tǒng)密切相關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．體細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是2n，分裂一次后所形成的一個(gè)新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．nB．2nC．4nD．8n

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．前些年，我國(guó)西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過(guò)度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化．現(xiàn)在，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題．圖1是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈．此圖作為草原生態(tài)系統(tǒng)，缺少了分解者和非生物部分．
（2）在牧草→鼠→狐貍→鷹這條食物鏈中，獲得能量最少的生物是鷹．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境．
（5）圖2表示右上中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí)，受到危害最嚴(yán)重的生物是B
A、甲        B、丙        C、�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．認(rèn)識(shí)自身，了解人體的結(jié)構(gòu)和生理，是健康生活的基礎(chǔ)．
（1）作為個(gè)體的人都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而成，進(jìn)入青春期后，女孩和男孩分別會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)和遺精，這是每個(gè)人正在經(jīng)歷和即將經(jīng)歷的正常生理現(xiàn)象，也是說(shuō)明你具有生殖能力的標(biāo)志．
（2）小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是因?yàn)樾∧c的內(nèi)壁具有皺襞和小腸絨毛結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)增加它的吸收面積，據(jù)稱可達(dá)到600多倍．
（3）我們都有這樣的經(jīng)歷，患重感冒時(shí)會(huì)鼻腔堵塞，往往用口呼吸，早上醒來(lái)會(huì)感到口干舌燥，醫(yī)生也告訴我們慢跑時(shí)盡量堅(jiān)持用鼻子吸氣，不要用口吸氣，你認(rèn)為有什么科學(xué)道理？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．太平洋深處的海溝沒有綠色植物生存，主要是因?yàn)槟抢锼膲毫艽螅粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如表是“探究種子萌發(fā)環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
瓶 號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)
2放少量水，置于溫暖處萌發(fā)
3放少量水，置于冰箱保鮮層未萌發(fā)
4放過(guò)量水，置于溫暖處未萌發(fā)
（1）本實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是幾號(hào)瓶？
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么？
（3）如果進(jìn)一步探究“光對(duì)種子萌發(fā)的影響”，在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)5號(hào)瓶，應(yīng)將種子置于什么環(huán)境中？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．今春，湖北省建立長(zhǎng)江中游濕地保護(hù)聯(lián)盟，以保護(hù)濕地生態(tài)系統(tǒng)．
（1）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（2）太陽(yáng)能通過(guò)光合作用過(guò)程流入該生態(tài)系統(tǒng)，在草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥這條食物鏈中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單項(xiàng)流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（3）動(dòng)物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于先天性行為．若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中未表示出的生物成分是分解者．為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：將同一樹的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)．
（4）該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用．
（5）實(shí)驗(yàn)中的變量是接種細(xì)菌．
（6）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，除變量不同外，其它條件如“都放在無(wú)菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤(rùn)”都一樣，這樣做的目的是符合實(shí)驗(yàn)變量的單一性的原則．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲表示的是植物體內(nèi)某些生理活動(dòng)過(guò)程，圖乙是該植物葉片中葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，圖丙、丁、戊、己分別是綠色植物的果實(shí)、種子、植株、花的示意圖．請(qǐng)你據(jù)圖分析，并按要求回答下列相關(guān)問(wèn)題（注：[]內(nèi)填相關(guān)圖的標(biāo)號(hào)即可）

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是[1、2、4]．
（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的．
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖甲中的過(guò)程[A]呼吸作用所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在圖乙標(biāo)號(hào)[5]線粒體所示的結(jié)構(gòu)中．
（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%-5%參與組成植物體以及用于維持生理活動(dòng)，其余絕大部分水分都通過(guò)圖甲中的過(guò)程[B]蒸騰作用散失掉了．
（5）植物間作套種，合理密植是為了提高圖甲中的過(guò)程[C]光合作用的效率．
（6）圖丙中的②是由圖己中的[⑥]胚珠發(fā)育來(lái)的
（7）黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由圖丁中的[①]胚軸發(fā)育來(lái)的
（8）圖戊中的①是由圖丁中的[②]胚芽發(fā)育來(lái)的．
（9）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖丁中的[④]子葉．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于鳥的生殖與發(fā)育過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鳥的受精方式為體內(nèi)受精
B．鳥卵中將來(lái)可以孵化成雛鳥的是胚盤
C．受精的鳥卵在體內(nèi)就開始發(fā)育
D．晚成鳥剛孵化出來(lái)就已經(jīng)充分發(fā)育

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同步練習(xí)冊(cè)答案