A. | 鯊魚 | B. | 娃娃魚 | C. | 甲魚 | D. | 章魚 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大腦發(fā)達 | B. | 直立行走 | C. | 應(yīng)用天然工具 | D. | 會制造工具 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1是卵殼,主要起保護作用,也能給內(nèi)部結(jié)構(gòu)提供氧氣 | |
B. | 2是胚胎,后期能夠發(fā)育成小鳥 | |
C. | 觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)時,我們首先用鑷子輕輕敲打甲端 | |
D. | 4是卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分,并起一定保護作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨與骨通過關(guān)節(jié)形成骨骼 | |
B. | 骨骼肌受到刺激收縮為運動產(chǎn)生動力 | |
C. | 一個動作可以由一塊骨骼肌獨立完成 | |
D. | 運動的產(chǎn)生要受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知”描述了非生物因素中的陽光對鴨生活的影響 | |
B. | 生活在綠草地的蚱蜢體色是綠色的,說明環(huán)境影響生物 | |
C. | “大樹底下好乘涼”說明生物影響環(huán)境 | |
D. | 農(nóng)田的小麥和雜草體現(xiàn)了生物間的合作關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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