A. | 血液屬于營(yíng)養(yǎng)組織 | |
B. | 靜脈血管內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣 | |
C. | 肺靜脈里流的是動(dòng)脈血 | |
D. | 毛細(xì)血管內(nèi)血流速度最慢 |
分析 (1)血液循環(huán)途徑如圖所示:
.
(2)人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:
血管類(lèi)型 | 功能 | 分布 | 管壁特點(diǎn) | 管腔特點(diǎn) | 血流速度 |
動(dòng)脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò) | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:A、血液屬于結(jié)締組織,而不是營(yíng)養(yǎng)組織;
B、四肢的靜脈血管內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣;
C、肺靜脈里流的是動(dòng)脈血;
D、毛細(xì)血管內(nèi)血流速度最慢.
所以“血液在血管里循環(huán)流動(dòng)”,有關(guān)知識(shí)敘述不正確的是“血液屬于營(yíng)養(yǎng)組織”.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及三種血管的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
父親 | 母親 | 小紅 | |
特征Ⅰ | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
特征Ⅱ | 大拇指不能向背側(cè)彎曲 | 大拇指向背側(cè)彎曲 | 大拇指能向背側(cè)彎曲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 病毒營(yíng)寄生生活 | ||
C. | 噬菌體是一種植物病毒 | D. | 病毒靠分列進(jìn)行繁殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 語(yǔ)言功能是人腦特有的功能 | |
B. | 大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字 | |
C. | 腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控 | |
D. | 由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜘蛛織網(wǎng) | B. | 大雁南飛 | C. | 鯉魚(yú)躍龍門(mén) | D. | 小貓釣魚(yú) |
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