7.血液在血管里循環(huán)流動(dòng),下面有關(guān)知識(shí)敘述不正確的是( 。
A.血液屬于營(yíng)養(yǎng)組織
B.靜脈血管內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣
C.肺靜脈里流的是動(dòng)脈血
D.毛細(xì)血管內(nèi)血流速度最慢

分析 (1)血液循環(huán)途徑如圖所示:

(2)人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:

血管類(lèi)型功能分布管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)血流速度
動(dòng)脈把心臟中的血液輸送到全身各處大多分布在身體較深的部位較厚、彈性大較小
毛細(xì)血管進(jìn)行物質(zhì)交換數(shù)量多,分布廣非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò)最慢
靜脈把血液從全身各處送回心臟有的分布較深,有的分布較淺較薄,彈性小較大

解答 解:A、血液屬于結(jié)締組織,而不是營(yíng)養(yǎng)組織;
B、四肢的靜脈血管內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣;
C、肺靜脈里流的是動(dòng)脈血;
D、毛細(xì)血管內(nèi)血流速度最慢.
  所以“血液在血管里循環(huán)流動(dòng)”,有關(guān)知識(shí)敘述不正確的是“血液屬于營(yíng)養(yǎng)組織”.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握血液循環(huán)的途徑以及三種血管的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.觀察耳的基本結(jié)構(gòu)圖回答:
(1)具有收集聲波功能的是[1]耳郭.
(2)有些人暈車(chē),與耳的[5]半規(guī)管[6]前庭有關(guān).
(3)聽(tīng)覺(jué)感受器位于[7]耳蝸中,聽(tīng)覺(jué)的形成在大腦皮層
(4)感冒以后,病菌可以沿[8]咽鼓管進(jìn)入中耳,引起人的中耳炎.
(5)同學(xué)打跳請(qǐng)勿用手掌煽耳光,以防壓縮空氣沖擊[3]鼓膜導(dǎo)致破裂.
(6)配戴助聽(tīng)器的人,患的是傳導(dǎo)性耳聾,有可能是鼓膜或聽(tīng)小骨發(fā)生了損傷.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.請(qǐng)根據(jù)表格回答問(wèn)題
父親母親小紅
特征Ⅰ有耳垂有耳垂無(wú)耳垂
特征Ⅱ大拇指不能向背側(cè)彎曲大拇指向背側(cè)彎曲大拇指能向背側(cè)彎曲
(1)父母有耳垂,小紅無(wú)耳垂,說(shuō)明了生物的變異現(xiàn)象.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出表格中的一對(duì)相對(duì)性狀有耳垂和無(wú)耳垂,以上性狀中肯定為隱性性狀的是無(wú)耳垂.
(3)如果用B與b分別表示決定人耳垂的顯性基因和隱性基因,請(qǐng)寫(xiě)出三人的基因組成分別是:父親Bb 母親Bb小紅bb.這對(duì)夫婦生有耳垂孩子的幾率是75%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為某生物體細(xì)胞染色體圖解,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,其含有8個(gè)DNA分子.
(2)染色體上的B表示顯性基因,b表示隱性基因.
(3)在形成精子細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中,成對(duì)基因Aa或Dd要分開(kāi).
(4)若一對(duì)該生物雌雄個(gè)體的基因組成都是Dd,則其后代的基因組成有3種,表現(xiàn)出顯性性狀的基因組成是DD或Dd.
(5)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱(chēng)為變異.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是( 。
A.病毒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.病毒營(yíng)寄生生活
C.噬菌體是一種植物病毒D.病毒靠分列進(jìn)行繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.新研究確認(rèn)H7N9禽流感病毒源自家雞,主要通過(guò)呼吸道進(jìn)行傳染.家雞和家鴨會(huì)在病毒產(chǎn)生、傳播過(guò)程中相互作用,這說(shuō)明不同物種在飼養(yǎng)、繁殖、運(yùn)輸、銷(xiāo)售過(guò)程中最好相互分隔開(kāi),避免病毒跨物種傳播及基因重組生成新型病毒.
(1)H7N9病毒的結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.
(2)綜合上述材料,從傳染病的傳播途徑分析,H7N9禽流感屬于呼吸道傳染。
(3)從免疫學(xué)角度分析,H7N9病毒屬于抗原(填“抗原”或“抗體”);給人注射H7N9禽流感疫苗,從而使人對(duì)H7N9病毒產(chǎn)生免疫,則這種免疫屬于特異性免疫.
(4)在禽流感流行期間,某養(yǎng)殖場(chǎng)定期對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)地噴灑消毒液,從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看,此措施屬于切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人腦功能的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.語(yǔ)言功能是人腦特有的功能
B.大腦皮層V區(qū)受損患者不能寫(xiě)字
C.腦中高級(jí)中樞可對(duì)脊髓中低級(jí)中樞進(jìn)行調(diào)控
D.由短期記憶到長(zhǎng)期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)①液為淋巴液,④液為血漿,⑥液為組織液,三者共同構(gòu)成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境,這個(gè)液體環(huán)境稱(chēng)為⑧內(nèi)環(huán)境.其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是④⑥(填標(biāo)號(hào)).
(2)①④⑥三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別.一般情況下,④與⑥成分上的主要區(qū)別是血漿中蛋白質(zhì)含量較高.
(3)正常人④內(nèi)的pH通常維持在之間,直接起調(diào)節(jié)作用的主要是血液中的碳酸氫鈉.(填緩沖物質(zhì))
(4)若該圖為胰腺組織細(xì)胞模式圖.胰島B細(xì)胞合成分泌胰島素到血漿中需要穿過(guò)兩層膜.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下面哪些動(dòng)物的行為是后天學(xué)習(xí)行為( 。
A.蜘蛛織網(wǎng)B.大雁南飛C.鯉魚(yú)躍龍門(mén)D.小貓釣魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案