16.如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:
試管與燈的距離(厘米)5101520253035
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))61554232252119
從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是( 。
A.植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多
B.植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)
C.光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)
D.光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng)

分析 金魚藻在光下能進(jìn)行光合作用,由于光合作用能釋放氧氣,實(shí)驗(yàn)中釋放出的氣泡主要是氧氣.

解答 解:A、從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的數(shù)據(jù)可知,距離燈越近,金魚藻產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就越多,A正確;
B、光合作用受光照強(qiáng)度的影響;試管與燈的距離越來越大,光照強(qiáng)度越來越低,光合作用產(chǎn)生的氧氣越少,說明植物和光源的距離與植物產(chǎn)生的氣泡數(shù)成反比;B正確;
C、由于距離近光照會(huì)變強(qiáng),距離遠(yuǎn)光照會(huì)變?nèi),所以這一現(xiàn)象說明,光照越強(qiáng),綠色植物的光合作用就會(huì)越強(qiáng),產(chǎn)生的氧氣(氣泡)就會(huì)越多.通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:在一定范圍內(nèi),光照越強(qiáng),植物的光合作用越旺盛.C正確;
D、本實(shí)驗(yàn)的變量是光照強(qiáng)度,而不是光照時(shí)間,所以不能得出光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng)的結(jié)論,D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握這部分內(nèi)容,把所學(xué)的知識(shí)用于分析、解決這種題目.平時(shí)注意知識(shí)的積累與拓展.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.某校探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為了探究植物的生命活動(dòng),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,裝置中玻璃板與鐘罩之間用凡士林密封,每個(gè)鐘罩內(nèi)放一只盛有某種液體的小燒杯,甲、乙、丙三個(gè)裝置內(nèi)放油生長(zhǎng)狀況相同的同一植物,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行,請(qǐng)你與該小組同學(xué)一起分析并回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)前,將甲、乙、丙裝置中完全相同的三株植物放在黑暗處一晝夜,其目的是將將原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(2)上述實(shí)驗(yàn)裝置中,若要探究光是綠色植物光合作用的必備條件,應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是甲、丙.
(3)針對(duì)甲、乙兩裝置,要去的科學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,處理二氧化碳這一變化不同外,其余實(shí)驗(yàn)條件均相同.
(4)重物,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)觀察圖甲和圖乙時(shí)發(fā)現(xiàn),在鐘罩壁上有許多水珠,芳芳同學(xué)說這些水珠是植物通過蒸騰作用散失的水分凝聚而成的.
(5)將甲、乙、丙三個(gè)鐘罩同時(shí)放在光下,幾小時(shí)后,甲裝置試管中收集的氣體可用使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出氧氣.
(6)分別取在光下放置幾個(gè)小時(shí)的甲、乙、丙裝置中相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色,用用清水漂洗后,滴加電液,葉片變藍(lán)的是甲裝置中的葉片.
(7)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了促進(jìn)溫室里植物的生長(zhǎng)和提高產(chǎn)量,應(yīng)該采取的措施是延長(zhǎng)光照時(shí)間;增加晝夜溫差;合理密植,間作套種等(答出一條即可).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖表示某種昆蟲生殖發(fā)育的過程,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.這種昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.這種昆蟲的生殖方式屬于有性生殖
C.飛舞的蝴蝶處于發(fā)育中的幼蟲階段
D.這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”.春末夏初的“蛙聲”是青蛙的(  )行為.
A.求偶B.遷徙C.取食D.防御

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人口專家預(yù)測(cè),隨著單獨(dú)二胎政策的實(shí)施,我國(guó)男女比例失衡問題會(huì)更加嚴(yán)峻.下列有關(guān)性別決定的敘述,你不認(rèn)同的是( 。
A.人的性別是由性染色體決定的
B.人的性別是在胎兒發(fā)育后期才決定的
C.自然狀況下,第二胎生男生女的機(jī)會(huì)均等
D.人的性別取決于哪種精子與卵細(xì)胞結(jié)合

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.2015年是羊年.羊是最早飼養(yǎng)的動(dòng)物,與人類的關(guān)系非常密切.
(1)看過電影《狼圖騰》的同學(xué)對(duì)狼群捕食黃羊群驚心動(dòng)魄的場(chǎng)景一定記憶猶新.狼群和羊群的較量多為有組織的活動(dòng),說明它們都具有社會(huì)行為.黃羊的牙齒特點(diǎn)與狼最顯著的區(qū)別是黃羊的牙齒沒有犬齒,它們的繁殖特征都是胎生哺乳.
(2)山羊的毛色有白色和黑色之分.如圖所示山羊的毛色遺傳圖解,親代為白毛的山羊,生下了一頭黑毛小羊,這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為變異.若控制毛色相對(duì)性狀的基因用B、b表示,則親代白毛母羊和子代黑毛小羊的基因組成分別是Bb、bb.
(3)克隆羊“多莉”的身世與三只母羊有關(guān):提供去核卵細(xì)胞的黑臉母羊、提供乳腺細(xì)胞核的白臉母羊和提供子宮的黑臉母羊,“多莉”的臉色應(yīng)是白色,這個(gè)實(shí)例說明基因控制生物的性狀.
(4)黃羊和藏羚羊都是我國(guó)的特有物種,目前已瀕臨滅絕的邊緣,請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l拯救它們的有效措施:①建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)、黃羊藏羚羊及其棲息環(huán)境 ②健全法律法規(guī),堅(jiān)決打擊偷獵者等等..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列幾種生物中,具有成形的細(xì)胞核的是( 。
A.大腸桿菌B.酵母菌C.乳酸菌D.埃博拉病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.“那是一個(gè)飛翔中,候鳥遷徙的地方,那是一個(gè)旅途上,感情依偎的海港,夕陽(yáng)親吻著波浪,輕輕搖醒蘆葦蕩…”這是歌曲《等你在黃河口》中描繪的我們的家鄉(xiāng)一東營(yíng)的自然景觀.東營(yíng)擁有我國(guó)暖溫帶最年輕、最完整、最典型、面積最大的濕地生態(tài)系統(tǒng),是“大海大湖大河相連,綠洲綠泊魚鳥共生”的“生態(tài)文明典范城市”,今年又榮膺“全國(guó)文明城市”的美譽(yù).生于斯,長(zhǎng)于斯,你對(duì)家鄉(xiāng)的生態(tài)情況了解多少呢?

(1)黃河在這里流入渤海,豐富的營(yíng)養(yǎng)孕育了豐富的生物物種,其中,浮游動(dòng)物100多種,底棲動(dòng)物140多種,游泳動(dòng)物120余種.代表種類有水母、沙蠶、對(duì)蝦、鱸魚、梭子蟹、海豚、黑嘴鳩等.生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性.如圖為上述代表動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)你將對(duì)蝦和海豚補(bǔ)充進(jìn)去.
(2)15.3萬(wàn)公頃的黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是許多候鳥遷徙的中轉(zhuǎn)站,候鳥有規(guī)律的遷徙行為屬于先天性行為.
(3)黃河三角洲是野大豆的棲息地,野大豆是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物,靠種子繁殖,種子由子房的胚珠發(fā)育而來.
(4)我市地處濱海鹽堿地區(qū),土壤含鹽量平均在17‰以上,生長(zhǎng)著檉柳(如圖)等耐鹽堿植物,檉柳植株矮小;葉細(xì)小,只有1-3毫米,根系發(fā)達(dá),主根深達(dá)1.5~2米,葉和嫩枝能分泌鹽分,這體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境.
(5)我市堅(jiān)持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色,大力推進(jìn)造林綠化,森林覆蓋率達(dá)到41.2%,有效地改善了空氣質(zhì)量,維持了大氣中的碳-氧平衡.
(6)具有重要生態(tài)和觀賞價(jià)值的人工水系“金湖銀河”是我市生態(tài)建設(shè)重點(diǎn)工程.生物興趣小組調(diào)查了該水系東湖的生物種類,并對(duì)各種動(dòng)物體內(nèi)的食物成分進(jìn)行了研究.結(jié)果如表,請(qǐng)分析回答:
 生物種類 消化道內(nèi)食物成分
 1 鯽魚 
沼蝦、
水蚤
 2 黑魚 鯽魚、沼蝦
 3 小球藻/
 4 沼蝦 
水蚤、小球藻
 5 水蚤 小球藻
①請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈小球藻→水蚤→沼蝦→鯽魚→黑魚.
②假如黑魚的食物全部來自鯽魚,那么,黑魚體內(nèi)的能量每增加10千焦至少需要捕食含50千焦能量的鯽魚.
(7)我市也是“石由”之城,石油是幾億年前,生活在海洋中和較淺的內(nèi)海中的小動(dòng)物、海藻、原生生物形成的,屬于非再生性(再生性/非再生性)資源.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.蒸饅頭或制面包時(shí),酵母菌能將葡萄糖分解為二氧化碳和水,其中二氧化碳遇熱膨脹,使面包變得松軟多孔.

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同步練習(xí)冊(cè)答案