在研究“光照對(duì)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)生活的影響”時(shí)
（1）提出的問(wèn)題是______
（2）做出的假設(shè)是______
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供______兩種環(huán)境，觀察黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)對(duì)環(huán)境的選擇，這兩種環(huán)境中除______以外，溫度、濕度等其他條件都相同，為驗(yàn)證變量對(duì)研究對(duì)象的影響，需要設(shè)計(jì)______．
（1）提出問(wèn)題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．根據(jù)黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活環(huán)境，提出的問(wèn)題是：黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？
（2）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．估計(jì)假設(shè)的可檢驗(yàn)性．由此得出假設(shè)：黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)具有避光的生活習(xí)性，光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活．
（3）該實(shí)驗(yàn)中的變量是光，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，以便對(duì)照．觀察現(xiàn)象，分析結(jié)果，得出結(jié)論：光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活．
對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在研究某一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力．
故答案為：
（1）黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)喜歡生活在陰暗的環(huán)境中嗎？
（2）黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)具有避光的生活習(xí)性，光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活（或光照不影響黃粉蟲(chóng)幼蟲(chóng)的生活）
（3）陰暗和明亮光照對(duì)照實(shí)驗(yàn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：多選題

在草、野兔、狐所組成的生態(tài)系統(tǒng)中，如果野兔全部遷移后（　�。�
A．植物競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度增加B．植物競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度降低
C．狐的數(shù)量逐漸增加D．狐的數(shù)量逐漸減少

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：題目：環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響．
提出問(wèn)題：______？
作出假設(shè)：______．
制定并實(shí)施計(jì)劃：
（1）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是______．
（2）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)給鼠婦提供______和______兩種不同的環(huán)境條件，并觀察鼠婦對(duì)這兩種環(huán)境條件作出的選擇．這種實(shí)驗(yàn)稱為_(kāi)_____實(shí)驗(yàn)．
（3）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在______處和______處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．并計(jì)算統(tǒng)計(jì)數(shù)目的總數(shù)和平均數(shù)．
得出結(jié)論：你預(yù)期的結(jié)論是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常�？梢哉业绞髬D．當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）提出問(wèn)題：鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境嗎？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，靜置2分鐘，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的變量是______．如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？______，原因是______．
（4）分析結(jié)果．得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
第一次第二次第三次第四次第五次
明亮0只1只2只0只2只
陰暗10只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，取這五組數(shù)據(jù)的______，最終得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

探究環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響提出問(wèn)題：______；本實(shí)驗(yàn)的變量是______．在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)給鼠婦提供______和______．兩種不同生活環(huán)境，并觀察鼠婦在這兩種環(huán)境中的生活．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某同學(xué)為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，研究結(jié)果記錄如下，試回答下列問(wèn)題．
時(shí)間（min）
條件		12345678910平均
照光2433323334
黑暗8677787776
（1）實(shí)驗(yàn)研究法的一般步驟是：______
（2）該同學(xué)針對(duì)要研究的問(wèn)題，提出的假設(shè)是______．所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究中，可變因素是______．該實(shí)驗(yàn)研究中，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組應(yīng)該保持一致的條件有（至少說(shuō)出三個(gè)）______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”中，活動(dòng)數(shù)據(jù)記錄如表，請(qǐng)回答．

（1）起對(duì)照作用的是______組．
（2）比較①、②兩組數(shù)據(jù)，能說(shuō)明的問(wèn)題是______．
（3）比較②、③兩組數(shù)據(jù)，能說(shuō)明的問(wèn)題是______．
（4）通過(guò)此探究可以證明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是______
A、生物適應(yīng)環(huán)境 B、生物影響環(huán)境 C、環(huán)境影響生物 D、生物依賴環(huán)境．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌。小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的
A．發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題B．作出假設(shè)
C．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并設(shè)施、記錄D．分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，一般要：
A．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)單一實(shí)驗(yàn)變量
B．設(shè)計(jì)單一實(shí)驗(yàn)變量，其他因素不加控制
C．認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄，并全部用圖表表示出來(lái)
D．設(shè)計(jì)幾十組實(shí)驗(yàn)，同時(shí)進(jìn)行觀察記錄

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