1．如果你的皮膚不慎劃破，有可能會(huì)流血，這說(shuō)明皮膚中可能含有的組織是結(jié)締組織．

分析 人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，由細(xì)胞分化形成不同的組織，組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，人的皮膚是器官由皮膚表面的上皮組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，小明感到非常疼說(shuō)明皮膚里有神經(jīng)組織．

解答 解：組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，是細(xì)胞分化形成的，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，人的皮膚是器官由皮膚表面的上皮組織，皮膚不慎被劃破，結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織，這說(shuō)明皮膚中可能含有的組織是結(jié)締組織．
故答案為：結(jié)締組織

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了人體的幾種基本組織及功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列哪一種生理活動(dòng)能使細(xì)胞的數(shù)目增多（　�。�
A．植物體的長(zhǎng)高B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞從周?chē)h(huán)境吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．細(xì)胞的分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在顯微鏡下觀察字母“box”，可看到的物像是（　�。�
A．boxB．xoqC．poxD．xop

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．在一個(gè)處于相對(duì)平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)瓶?jī)?nèi)，要使各種生物長(zhǎng)時(shí)間存活，最重要的條件是提供（　�。�
A．太陽(yáng)能B．足夠的食物C．充足的氧氣D．水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．我們常說(shuō)森林是一座綠色水庫(kù)，是因?yàn)樯挚梢裕ā　。?table class="qanwser">A．通過(guò)枯枝落葉吸納大量雨水，補(bǔ)充地下水B．提高大氣溫度，有利于降雨C．植物莖葉能承接雨水，減緩雨水對(duì)地面的沖刷D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，正確的是（　�。�
A．動(dòng)物的行為都是先天性行為B．小袋鼠爬向育兒袋屬于學(xué)習(xí)行為
C．蚯蚓走迷宮是學(xué)習(xí)行為D．大山雀偷喝牛奶是先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖填空．

（1）整個(gè)人體都是由A發(fā)育而來(lái)的，A是受精卵．
（2）A通過(guò)細(xì)胞分裂形成B，在此過(guò)程中，染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過(guò)細(xì)胞分化形成C，在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）D是器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成了系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．微生物與人類(lèi)生活和健康密切相關(guān)，下列對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．人們可以利用酵母菌來(lái)制作泡菜
B．釀酒和制作面包都是利用了同一種真菌
C．艾滋病病毒侵染的是人體的肝臟細(xì)胞
D．人們利用乳酸菌在有氧條件下制作酸奶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖是用萌發(fā)的種子來(lái)驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)閥門(mén)是關(guān)閉的B．實(shí)驗(yàn)后石灰水變渾濁
C．種子萌發(fā)過(guò)程中吸收氧D．該生命活動(dòng)是呼吸作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案