如圖所示為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)取鏡時(shí),左手托[
n
n
]
鏡座
鏡座
,右手握[
c
c
]
鏡臂
鏡臂

(2)進(jìn)行對(duì)光時(shí),用
倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)[
m
m
]
反光鏡
反光鏡
,直至出現(xiàn)一個(gè)
白亮
白亮
的視野.
(3)在觀察時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)[
a
a
]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋
,使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛應(yīng)從
顯微鏡的一側(cè)
顯微鏡的一側(cè)
注視物鏡,使低倍鏡靠近玻片.然后通過目鏡觀察,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)[
a
a
],直到視野中出現(xiàn)物像后,再轉(zhuǎn)動(dòng)[
b
b
]
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
直到看清物像.
(4)高低倍鏡轉(zhuǎn)換時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)[
g
g
]
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
;調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱除m之處的是[
k
k
]
遮光器
遮光器

(5)實(shí)驗(yàn)完畢要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把物鏡偏離
通光孔
通光孔
,并將鏡筒緩緩下降到最
最低
最低
處,然后放回顯微鏡箱.
分析:顯微鏡的基本構(gòu)造,如圖:a粗準(zhǔn)焦螺旋;b細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;c鏡臂;d鏡柱;e目鏡;f鏡筒;g轉(zhuǎn)換器;h物鏡;i載物臺(tái);j通光孔;k遮光器;l壓片夾;m反光鏡;n鏡座.
解答:解:(1)在使用顯微鏡前,應(yīng)一手托n鏡座,一手握c鏡臂,將顯微鏡從鏡箱中取出.把顯微鏡輕輕的放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上略偏左的地方,鏡臂朝向自己,鏡座距離實(shí)驗(yàn)臺(tái)邊緣7厘米左右.這樣便于用左眼注視目鏡觀察,右手做記錄.
(2)顯微鏡對(duì)光時(shí)的步驟如下:①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔;③轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔;④左眼注視目鏡(右眼睜開),轉(zhuǎn)動(dòng)m反光鏡,直到看到一個(gè)明亮的視野.
(3)在使用顯微鏡觀察時(shí),要先用低倍的物鏡找到物像,需要時(shí)再換高倍的物鏡.尋找物像時(shí),使鏡筒緩緩下降,此時(shí)眼睛應(yīng)從顯微鏡的一側(cè)注視物鏡,先用a粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像,然后通過目鏡觀察,同時(shí)反方向轉(zhuǎn)動(dòng)a,然后用b細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像調(diào)清晰.
(4)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡和遮光器,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面,遮光器上有大小不等的光圈.當(dāng)視野中光線過強(qiáng)時(shí),則選用平面鏡和較小的光圈;若視野中光線過弱時(shí),則選用凹面鏡和較大光圈.因此,高低倍鏡轉(zhuǎn)換時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)g轉(zhuǎn)換器;調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱除m之處的是k遮光器.
(5)收放:實(shí)驗(yàn)完畢,把顯微鏡的外表擦拭干凈.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使兩個(gè)物鏡伸向兩旁,并將鏡筒緩緩下降到最低處,把顯微鏡放回原處.
故答案為:(1)n;鏡座;c;鏡臂;
(2)低;m;反光鏡;白亮;
(3)a;準(zhǔn)焦螺旋;顯微鏡的一側(cè);a;b;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(4)g;轉(zhuǎn)換器;k;遮光器;
(5)通光孔;最低.
點(diǎn)評(píng):正確使用顯微鏡是中學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)技能.嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的操作有利于提高實(shí)驗(yàn)效率,保護(hù)顯微鏡,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為某種植物銀邊葉片,探究光合作用實(shí)驗(yàn)(B處兩面遮光).請(qǐng)分析回答:
(1)在ABC三部分中變藍(lán)的是
C
C

(2)為了證明下面兩項(xiàng)結(jié)論,各需要比較圖A、B、C中的那兩項(xiàng)?光合作用需要葉綠體
A、C
A、C
;光合作用需要光
B、C
B、C

(3)把變藍(lán)色的葉片切下制成裝片,放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中被染成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答.
(1)①握鏡的部件是[13]
鏡臂
鏡臂
;
②能使鏡筒在較大范圍內(nèi)升降的部件是[11]
粗準(zhǔn)焦螺旋
粗準(zhǔn)焦螺旋

③安裝物鏡的部件是[3]
轉(zhuǎn)換器
轉(zhuǎn)換器
,用眼觀察的鏡頭是[1]
目鏡
目鏡

(2)下面是用三臺(tái)顯微鏡(編號(hào)為A、B、C)分別觀察同一裝片的洋蔥表皮細(xì)胞.請(qǐng)回答下列問題:
臺(tái)號(hào) 目鏡 物鏡
A 5X 8X
B 10x 10x
C 15X 40X①觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是
A
A
號(hào).
②觀察到的個(gè)體細(xì)胞面積最大的顯微鏡是
C
C
號(hào).
(3)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí),由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡后發(fā)現(xiàn)
A
A

A.視野變暗、細(xì)胞數(shù)目減少              B.視野變亮、細(xì)胞數(shù)目減少
C.視野變暗、細(xì)胞數(shù)目增多              D.視野變亮、細(xì)胞數(shù)目增多
(4)當(dāng)顯微鏡視野很暗,影響觀察時(shí),應(yīng)調(diào)節(jié)光亮強(qiáng)度,此時(shí)應(yīng)采取的措施是
C
C

A.縮小光圈    B.換高倍目鏡    C.選用凹面鏡反光     D.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋
(5)顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)裝片和物鏡,污點(diǎn)都不動(dòng),則此污點(diǎn)可能在
D
D

A.裝片上      B.反光鏡上     C.物鏡上     D.目鏡上
(6)在觀察玻片標(biāo)本時(shí),發(fā)現(xiàn)所看到的目標(biāo)在視野的右上方,如果想將目標(biāo)移至視野的中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向
右上
右上
移動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示為顯微鏡下菠菜橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,能運(yùn)輸水分的部位、散失水分的部位分別是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱:[1]
 
;[4]
 
;[5]
 
;[9]
 

(2)顯微鏡的最少、主要結(jié)構(gòu)是
 
 
.取出或放回顯微鏡時(shí),應(yīng)用左手握
 
,右手托住
 

(3)觀察時(shí),先轉(zhuǎn)動(dòng)圖中的[
 
]
 
使[2]鏡筒緩慢下降,直到[4]接近玻片標(biāo)本為止.
(4)若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換[4],這個(gè)污點(diǎn)均沒有變化,可以判斷這個(gè)污點(diǎn)是在[
 
]
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

草履蟲是單細(xì)胞生物,個(gè)體微小,我們要借助顯微鏡對(duì)它進(jìn)行觀察.請(qǐng)根據(jù)用顯微鏡觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最好部位是
 
,原因是
 

②觀察草履蟲時(shí),先在載玻片上培養(yǎng)液的液滴中放幾絲棉花纖維,其目的是:
 

③草履蟲在顯微鏡下有時(shí)會(huì)呈現(xiàn)綠色,這是因?yàn)?!--BA-->
 

A.含有葉綠體 B.食物中含綠色藻類 C.含有葉綠素 D.光折射的結(jié)果.
④若發(fā)現(xiàn)顯微鏡中視野太暗,應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的哪些結(jié)構(gòu)?
 

⑤如圖所示為顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線,則此生物體的實(shí)際位置及運(yùn)動(dòng)路線應(yīng)為
 

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