16.隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,植物組織培養(yǎng)技術(shù)已廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中.下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述正確的是( 。
A.可防止植物病毒的危害,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率
B.可培育抗病毒的植物新品種
C.可有目的地改變母體的某些性狀
D.從生殖類型看屬于有性生殖

分析 本題主要考查組織培養(yǎng)的技術(shù)特點(diǎn),組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段,據(jù)此答題.

解答 解:組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織,如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來(lái),放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)、分化最后長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株,屬于無(wú)性生殖.利用這種技術(shù),只需要少量植物材料,就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”.所以成本不高.這種方法繁殖速度快,受季節(jié)影響小,而且誘導(dǎo)變異也比較容易.所以繁殖周期不長(zhǎng).由于植物的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂速度快,該技術(shù)還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率.由于沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化.因此保持親本的優(yōu)良性狀,不能培育吃新品種.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 植物的組織培養(yǎng)技術(shù)科技含量高,繁殖速度快,在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中已獲得廣泛應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題

制作泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇子口必須加水密封,其目的是( )

A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖

B.造成缺氧的環(huán)境,利于乳酸發(fā)酵

C.阻止塵埃、細(xì)菌入壇,防止污染

D.阻止氣體對(duì)流,利于醋酸無(wú)氧呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如下是小李老師所做的某實(shí)驗(yàn)記錄(附圖).請(qǐng)根據(jù)小李老師的實(shí)驗(yàn)記錄回答問(wèn)題.
2014年6月2日早7時(shí):將生長(zhǎng)情況相同的三株幼苗及用相同燒杯盛放的液體分別放入三個(gè)相同的透明玻璃罩中密閉(甲裝置中的燒杯盛放150ml清水,乙裝置中的燒杯盛放150ml清水,丙裝置中的燒杯盛放150ml氫氧化鈉溶液. 已知?dú)溲趸c溶液能夠吸收空氣中的二氧化碳).將三個(gè)裝置均放在黑暗、無(wú)光的柜櫥里一晝夜.
2014年6月3日早7時(shí):將三個(gè)裝置移出,立即將甲完全遮光,乙、丙不遮光.將三個(gè)裝置均置于陽(yáng)光充足的室外相同的環(huán)境中(見圖1).3小時(shí)后,摘取甲、乙、丙裝置中的葉片各1片后立即恢復(fù)原裝置狀態(tài),繼續(xù)放在該處陽(yáng)光充足的環(huán)境中.將摘取的甲、乙、丙裝置中的葉片分別經(jīng)過(guò)酒精脫色、滴加碘液處理.

(1)滴加碘液后,丙裝置內(nèi)的葉片顏色變化是不變藍(lán)色.這說(shuō)明光合作用需要二氧化碳.
(2)幼苗吸收的氣體是通過(guò)葉片的氣孔(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)行的.
(3)圖2表示2014年6月3日0時(shí)到24時(shí)之間某裝置內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況,該裝置是乙.
(4)從圖2中的8時(shí)到18時(shí)的曲線變化情況分析,該時(shí)間段內(nèi)該裝置內(nèi)的幼苗主要進(jìn)行的是光合作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.青春期生長(zhǎng)發(fā)育的變化主要是由( 。┮鸬模
A.甲狀腺激素B.性激素C.生長(zhǎng)激素D.胰島素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.醫(yī)生用膝跳反射診斷被測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損.如圖為該反射示意圖,請(qǐng)回答:
(1)反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)--反射弧完成的.
(2)用橡皮槌叩擊①處,如果小腿彈起,說(shuō)明該神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整,①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器功能健全.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.分析下面的某遺傳病圖解,回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中3和4表現(xiàn)正常,個(gè)體7患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異.
(2)如果用A表示正;,a表示致病基因,則個(gè)體1的基因組成是Aa或AA,個(gè)體3的基因組成是Aa.
(3)從理論上推算個(gè)體11攜帶致病基因的可能性是100%.
(4)根據(jù)我國(guó)《婚姻法》規(guī)定,個(gè)體8和個(gè)體10雖然都沒有患這種遺傳病,但也不能結(jié)婚,主要原因是個(gè)體8和個(gè)體10是近親,結(jié)婚時(shí),夫婦雙方攜帶的隱性致病基因可能同時(shí)遺傳給子女,大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.根據(jù)漫畫的寓意,請(qǐng)你判斷,到底誰(shuí)是破壞生態(tài)環(huán)境的被告?(  )
A.害蟲B.環(huán)境C.人類D.癩蛤蟆

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.我國(guó)生物多樣性的現(xiàn)狀不容樂觀,下列不屬于我國(guó)特有珍稀動(dòng)物的是(  )
A.金絲猴B.大熊貓C.揚(yáng)子鱷D.袋鼠

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)健康的指標(biāo)中,屬于評(píng)價(jià)社會(huì)適應(yīng)狀態(tài)的是( 。
A.我的睡眠很好B.我同男生和女生的關(guān)系都很好
C.我的體重在正常范圍內(nèi)D.做事或讀書時(shí),我的注意力很集中

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同步練習(xí)冊(cè)答案