（2015•棗莊）用豌豆做遺傳學(xué)實驗時，豌豆花未開放前即進(jìn)行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為（ ）

A．單性花 自花傳粉

B．單性花 異花傳粉

C．兩性花 自花傳粉

D．兩性花 異花傳粉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東端州西區(qū)七年級第一學(xué)期上第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

光合作用的原料二氧化碳和水屬于

A．生物因素

B．非生物因素

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南省七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

成百上千只螞蟻搬運(yùn)一只蝗蟲，這體現(xiàn)了螞蟻的( )

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系

C．分工關(guān)系 D．競爭關(guān)系

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島黃島青開九中八年級上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

軟體動物與人類的關(guān)系非常密切．下列有關(guān)軟體動物的描述中，錯誤的是( )

A．很多種類的軟體動物都可以食用

B．軟體動物有水生的也有陸生的

C．軟體動物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)

D．軟體動物大都生活在水中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省八年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015•永州）如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統(tǒng)，①②③表示相關(guān)物質(zhì)，a、b表示相關(guān)生理過程，請分析并回答下列問題．

（1）圖甲中B與外界進(jìn)行氣體交換是通過 運(yùn)動實現(xiàn)的．

（2）圖甲中物質(zhì)②進(jìn)入血液后與紅細(xì)胞中的 結(jié)合，通過血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺梭w各部位．

（3）食物中蛋白質(zhì)進(jìn)入A系統(tǒng)后，在消化道中的 開始初步消化，最終被分解為物質(zhì)①，則①是 ．

（4）若圖乙曲線表示血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的 （填標(biāo)號）若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細(xì)血管，則E內(nèi)流 血．

（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進(jìn)行的生理過程是 （填圖甲中的a或b）．

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科目：初中生物 來源：2015年山東膠南大場中學(xué)八年級第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)鳥類適于空中飛行生活特點(diǎn)的敘述中，錯誤的是（ ）

A．體表覆羽，前肢變成翼

B．氣體交換的部位是肺和氣囊

C．胸肌發(fā)達(dá)能有力地扇動兩翼

D．食量大，為飛行生活提供大量的能量

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶萬州周家中學(xué)七年級上第一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的？”實驗時，將一只沒有被蛇咬過的死老鼠用于實驗的目的是（ ）

A．作為重復(fù)實驗以減少誤差

B．將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照

C．研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D．增加實驗的難度

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川射洪外語學(xué)校七年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性不包括（ ）

A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B．環(huán)境多樣性

C．物種多樣性

D．遺傳多樣性

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安霞葛中學(xué)八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“美人魚”的學(xué)名叫儒艮,之所以被人們稱為“美人魚”,是因為母獸給幼崽喂奶時常浮出水面,像人類哺乳的情形。你認(rèn)為“美人魚”屬于（ ）

A．魚類 B．軟體動物

C．哺乳動物 D．兩棲類

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同步練習(xí)冊答案