【題目】在顯微鏡的構件中，轉換器和遮光器的作用分別是（ ）

A．調(diào)換目鏡和調(diào)節(jié)光線的強弱 B．調(diào)換物鏡和調(diào)節(jié)焦距

C．調(diào)換物鏡和調(diào)節(jié)光線的強弱 D．調(diào)換目鏡和調(diào)節(jié)焦距

【答案】C

【解析】

試題分析：更換物鏡是通過轉動顯微鏡的轉換器完成的；遮光器上的光圈大小可以調(diào)節(jié)，光圈大小是可以控制亮度的．光線弱就調(diào)大，光線強就調(diào)小。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于學習行為的是（　�。�

A. 青蛙捕食蟲子

B. 小雞越來越準確地啄食地上食物

C. 蜘蛛織網(wǎng)

D. 菜青蟲只吃十字花科植物葉片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖（見下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖若將某植株一片葉的主脈切斷（圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時后再光照4小時．取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍黑色，C部位不呈藍黑色．以上實驗能夠證明光合作用需要（ ）

A. 水和二氧化碳 B. 葉綠素和陽光

C. 水和陽光 D. 水和葉綠素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國西部大開發(fā)的戰(zhàn)略中，“保護天然林”和“退更還林（草）”是兩項重要內(nèi)容，采取這兩項措施的首要目標是

A．發(fā)展畜牧業(yè) B．改善生態(tài)環(huán)境 C．開展生態(tài)旅游 D．增加木材產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種樹葉，黑色箭頭表“進入”，白色箭頭表示“出來”，請據(jù)圖回答：

（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭①②③④所指示的物質分別是________________（用字母來表示）

A.水 B.二氧化碳 C.有機物 D.氧氣

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭①②所指示的物質分別是____________（用字母來表示）。

A.水 B.二氧化碳 C.有機物 D.氧氣

（3）若此圖是蒸騰作用示意圖，箭頭所指示的物質是②________（用字母來表示）。

A.水 B.二氧化碳 C.有機物 D.氧氣

影響蒸騰作用的因素有________________________________等。

（4）植物體以上三種生理活動，在白天進行的是____________________________黑暗中可以進行的是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列排序圖，請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是 存在的，染色體是由蛋白質和 兩種物質組成的；

（2）圖乙表示的個體所產(chǎn)生的生殖細胞中含有 條染色體；

（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有 性染色體的生殖細胞結合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性；

（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子，若他們再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項屬于動物學習行為的是

A．黑猩猩通過堆疊箱子摘下懸掛在高處的香蕉

B．狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”

C．蜘蛛結網(wǎng)捕捉昆蟲

D．鳥類的筑巢、孵卵和育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】辨別下面幾種植物的特點及所屬類群并填寫下表。


結構特點

所屬類群

該類植物的編號


孢子植物

沒有根、莖、葉分化

植物

②④

只有莖、葉分化

苔蘚類植物


有根、莖、葉分化

植物


種子植物

種子 ，沒有果皮包被

植物

⑦

種子有果皮包被

被子植物


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