Question

如圖表示發(fā)生在綠色 植物體內的某些生理過程示意圖，請據(jù)圖回答有關問題：
（1）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[C]

光合作用

的效率，寫出這一過程的反式：

二氧化碳﹢水

光能

葉綠體

有機物（能量）﹢氧

．
（2）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[

A

]

呼吸作用

所釋放的能量．
（3）[B]

蒸騰作用

主要是通過

葉片（葉片上的氣孔）

進行的．

Answer 1

分析：此題主要考查的是綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等內容，由圖可知：A表示呼吸作用，B表示蒸騰作用，C表示光合作用，識圖、分析、解答．

解答：解：（1）、綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．如圖中C表示的就是光合作用，光合作用的反應式為：二氧化碳﹢水

光能

葉綠體

有機物（能量）﹢氧．間作套種、合理密植能使植物最大程度的接受陽光，充分進行光合作用，提高光合作用的效率，制造更多的有機物，增加產量．
（2）、（3）呼吸作用是指生物吸進氧氣，分解體內的有機物，產生二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．如圖中的A就表示植物的呼吸作用，植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量都是來自于圖中的A呼吸作用；C是蒸騰作用，植物體內的水分以水蒸氣的形成通過葉片的氣孔散發(fā)到大氣當中．

故答案為：（1）C 光合作用   二氧化碳﹢水

光能

葉綠體

有機物（能量）﹢氧
 （2）A   呼吸作用
（3）蒸騰作用    葉片（葉片上的氣孔）

點評：解：綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是中考的重點，也是難點，要好好理解和掌握．