5．在綠色開(kāi)花植物的生命周期中，下列哪一階段的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)總量在逐漸減少（　�。�
A．種子的萌發(fā)B．植株的生長(zhǎng)C．開(kāi)花D．結(jié)果

分析 從種子萌發(fā)成幼苗，長(zhǎng)成植株，到開(kāi)花、結(jié)出種子，完成了被子植物的一個(gè)生命周期．

解答 解：種子在適宜的環(huán)境中和自身?xiàng)l件都具備的情況下就會(huì)萌發(fā)，種子的萌發(fā)過(guò)程，還沒(méi)有進(jìn)行光合作用的能力，只進(jìn)行呼吸作用消耗種子貯存的有機(jī)物．導(dǎo)致種子中的有機(jī)物逐漸減少．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解呼吸作用分解消耗有機(jī)物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某同學(xué)建立了如圖生物分類(lèi)表解，表解中①②③可代表的生物分別是（　　）
A．水稻  霉菌  甲流病毒B．草履蟲(chóng)  醋酸桿菌  衣藻
C．馬尾松  乳酸菌  流感病毒D．變形蟲(chóng)  枯草桿菌  乙肝病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．青春期是身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，這一時(shí)期身體發(fā)育最顯著的特點(diǎn)是（　�。�
A．身高突增B．性器官發(fā)育成熟
C．心肺功能增強(qiáng)D．神經(jīng)系統(tǒng)興奮性增強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．春播一粒種，秋打萬(wàn)斗糧，用種子繁殖后代的方式屬于（　�。�
A．扦插B．有性生殖C．組織培養(yǎng)D．嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖
（1）花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和雄蕊．
（2）花粉從②到①的過(guò)程叫作傳粉，對(duì)于桃花來(lái)說(shuō)，通常是由昆蟲(chóng)來(lái)完成的．
（3）此桃花授粉后，胚珠能發(fā)育成種子．子房被害蟲(chóng)吃掉后將不能結(jié)出果實(shí)．
（4）桃花顏色是粉紅色的，這是由于C中遺傳物質(zhì)控制的．
A、細(xì)胞膜  B、細(xì)胞質(zhì)  C、細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某果園的蘋(píng)果樹(shù)品質(zhì)差，產(chǎn)量低，果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋(píng)果樹(shù)，你的合理化建議是（　�。�
A．種子繁殖B．果枝嫁接C．果枝扦插D．幼苗換栽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于植物類(lèi)群的敘述，正確的是（　�。�
A．海帶是藻類(lèi)植物，依靠它的根固著在淺海巖石上
B．種子植物的受精不受水的限制更適于陸地生活
C．銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果
D．腎蕨的莖、葉內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物傳粉、受精的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩性花植物傳粉方式都是自花傳粉
B．自花傳粉植物的花必然是兩性花
C．被子植物大多為異花傳粉
D．雙子葉植物中既有自花傳粉植物也有異花傳粉植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖為龜、蝗蟲(chóng)、魚(yú)、金絲猴四種動(dòng)物，請(qǐng)回答
（1）魚(yú)有許多適應(yīng)水中生活的特征，其主要是用鰓呼吸，用鰭游泳．
（2）按照由低等到高等的順序排列，順序正確的是C．
A、魚(yú)、蝗蟲(chóng)、金絲猴、龜  B、蝗蟲(chóng)、龜、魚(yú)、金絲猴
C、蝗蟲(chóng)、魚(yú)、龜、金絲猴  D、蝗蟲(chóng)、魚(yú)、金絲猴、龜
（3）根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征，可將動(dòng)物分為兩類(lèi)，圖中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是蝗蟲(chóng)．
（4）金絲猴和我們?nèi)祟?lèi)都屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳類(lèi)動(dòng)物，這類(lèi)動(dòng)物的大多數(shù)體表都長(zhǎng)有毛，幾乎所有種類(lèi)都通過(guò)胎生直接產(chǎn)下幼崽，它們的體溫大都保持恒定．

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