【題目】前不久，諾如病毒肆虐，患者會(huì)出現(xiàn)上吐下瀉等癥狀。如圖表示某同學(xué)感染該病毒的大致過(guò)程，據(jù)圖回答：

（1）將以上概念圖補(bǔ)充完整。①_____，②____，③_____。

（2）從傳染病的角度看，諾如病毒是引起該傳染病的_____。

（3）該病流行期間，各學(xué)校都采取了相應(yīng)的措施，比如：讓同學(xué)們開窗通風(fēng)，在教室噴灑消毒液等，從傳染病的預(yù)防措施看，這屬于_____。

【答案】傳播途徑 易感人群 特異性免疫 病原體 切斷傳播途徑

【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體。

（1）傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)。圖中①是傳播途徑，②是易感人群。免疫包括非特異性免疫和特異性免疫，可見③是特異性免疫。

（2）諾如病毒感染引起的急性胃腸“諾如病毒感染性腹瀉”，因此從傳染病的角度看，諾如病毒是引起諾如病毒感染性腹瀉的病原體。

（3）預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群以及清除病原體。 讓同學(xué)們開窗通風(fēng)，在教室噴灑消毒液等，從傳染病的預(yù)防措施看，這屬于切斷傳播途徑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是(　)

A. 腎單位是由圖中的③④⑤構(gòu)成

B. 正常情況下,⑦中的液體不含葡萄糖

C. ①中流的是動(dòng)脈血,②中流的是靜脈血

D. ⑥中的血液比①中的血液中的氧氣和尿素含量明顯減少

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【題目】兒童、青少年以及傷病員要多吃一些奶、蛋、魚、肉，是因?yàn)槿说纳L(zhǎng)發(fā)育和受損細(xì)胞的恢復(fù)和更新，都離不開

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．水

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【題目】中考在即，同學(xué)們?cè)趥淇歼^(guò)程中，流經(jīng)大腦的血液中某物質(zhì)含量變化趨勢(shì)如圖所示，該物質(zhì)最可能是（　�。�

A. 尿素B. 水C. 氧氣D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體的血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是： ；B是： ； C是： ；D是： ；

1是： ；2是： ；

3是： ；4是： 。

（2）正常情況下，心室收縮時(shí)，B和D內(nèi)的血分別流入 和 （寫出圖中序號(hào)）。

（3）在C和D之間有一種瓣膜叫 ，它能夠防止血液 。

（4）在A里面流動(dòng)的是 血，血液流經(jīng)體循環(huán)時(shí)是由 血變?yōu)? 血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是呼倫貝爾草原與人類共處形成的食物網(wǎng)，圖乙是食物網(wǎng)中四種生物以及它們形成的共性關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中鷹與蛇的關(guān)系是______________________，二者在呼吸方面的共同特點(diǎn)是

___________________________。

（2）生態(tài)系統(tǒng)都有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的是_______________，要增強(qiáng)其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，可以增加_____________。

（3）圖乙中的陰影部分表示四種生物的共同特點(diǎn)，若陰影表示四種生物在生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分，則陰影表示的含義為 ___________。嘗試用兩種不同的方法對(duì)圖乙中的生物進(jìn)行分類：______________________________________________。

（4）在圖甲所示的食物網(wǎng)中，假如某種原因使蛇的數(shù)量減少，則在一定時(shí)期內(nèi)數(shù)量會(huì)顯著增加的生物是_________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把子粒完整而飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子的萌發(fā)狀況是（ ）

A．乙先發(fā)芽 B．甲先發(fā)芽 C．同時(shí)發(fā)芽 D．都不發(fā)芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B．據(jù)圖示說(shuō)明

A. 物種A比物種B簡(jiǎn)單、低等 B. 物種A比物種B復(fù)雜、高等

C. 物種B出現(xiàn)在物種A之前 D. 物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的相對(duì)性狀明顯,是雜交實(shí)驗(yàn)的好材料。著名的遺傳學(xué)之父孟德爾通過(guò)分析豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律。豌豆的植株有高莖的,也有矮莖的,現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題:

(1)在甲組中,豌豆的親代都是高莖,后代也都是高莖,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為____________;豌豆的高莖和矮莖在遺傳學(xué)上稱為____________。

(2)通過(guò)分析丙組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,豌豆的高莖和矮莖性狀中,屬于顯性性狀的是____________。若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則乙組中高莖植株的基因組成為____________。

(3)在豌豆雜交過(guò)程中,形成生殖細(xì)胞時(shí)染色體的數(shù)目要____________。親代的____________隨著染色體傳遞給子代,并控制著子代的性狀表現(xiàn)。

(4)若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中,豌豆莖的高度會(huì)有明顯的下降,這種變異屬于____________的變異。

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