地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A．生物圈 B．陸地生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．草原生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省金壇市七年級(jí)上期末模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

使用顯微鏡時(shí)，要在目鏡中看到白亮的圓形視野，關(guān)鍵步驟是（ ）

A．對(duì)光 B．使用高倍物鏡 C．標(biāo)本染色 D．清潔載玻片

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)上期中C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)的敘述不正確的是：（ ）

A．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”這種遺傳現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞質(zhì)

B．把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞不會(huì)脹破，是因?yàn)樵摷?xì)胞有細(xì)胞壁。

C．水稻細(xì)胞吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作用。

D．動(dòng)植物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線(xiàn)粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古呼和浩特實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)七年級(jí)上期中C生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)屬于生物的是（ ）

A．長(zhǎng)蘑菇的朽木 B．咸鴨蛋 C．玉米 D．電腦病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省天門(mén)市七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物的根從土壤中吸收水分后，由圖中哪種組織把水運(yùn)輸?shù)饺~片？

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省天門(mén)市七年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的

A．捕食關(guān)系 B．合作關(guān)系 C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 D．互利關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖北省天門(mén)市八年級(jí)上學(xué)期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下面表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式簡(jiǎn)圖中，最準(zhǔn)確的是（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門(mén)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷（解析版） 題型：綜合題

觀察下面的顯微鏡示意圖，回答相關(guān)問(wèn)題（注意：在[ ]填代號(hào)，在上填寫(xiě)文字）

（1）寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)④ ⑦

（2）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ] 和[ ] 。

（3）用來(lái)調(diào)節(jié)光線(xiàn)強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是 ，光線(xiàn)較弱時(shí)，應(yīng)選用 。

（4）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[ ] 。

（5）用顯微鏡觀察材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動(dòng)裝片，異物不移動(dòng),如果換一個(gè)目鏡發(fā)現(xiàn)異物還在,說(shuō)明異物在 上。

（6）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片，請(qǐng)據(jù)下表回答問(wèn)題。

視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是 組；細(xì)胞體積最小的是 組；若在B組鏡下，已看到清晰的細(xì)胞，在此基礎(chǔ)上，若改為 C 組鏡，視野會(huì)變 （亮或暗）。

（7）在顯微鏡下觀察字母 e 裝片，字母 e 若正對(duì)著自己放置，那么實(shí)際看到的字母 e 應(yīng) 該是 （填看到的 e 的實(shí)際圖像，而不是填漢字），若看到的物像偏向視野的

上方，想將其移動(dòng)到視野中央，那么，應(yīng)該把裝片向 （上或下）移動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市欽州港區(qū)七年級(jí)上11月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

能夠共同完成_______或_______生理功能的多個(gè)_______按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。

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