A. | 通過(guò)過(guò)程①不會(huì)增加大氣中的二氧化碳 | |
B. | 參與過(guò)程②的生物主要指綠色植物等生產(chǎn)者 | |
C. | 人類(lèi)減少對(duì)③的依賴(lài)是緩解溫室效應(yīng)的重要措施 | |
D. | “溫室效應(yīng)”加劇不會(huì)對(duì)全球氣候產(chǎn)生任何影響 |
分析 (1)溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象.
(2)圖中的①生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者,還有分解者通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放二氧化碳的過(guò)程;②過(guò)程主要是綠色植物的光合作用減少大氣中的二氧化碳過(guò)程;③表示化石燃料燃燒釋放到大氣中的二氧化碳?xì)怏w.
解答 解:A、①生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者,還有分解者通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放二氧化碳的過(guò)程,通過(guò)過(guò)程①會(huì)增加大氣中的二氧化碳,A錯(cuò)誤;
B、②過(guò)程主要是綠色植物的光合作用減少大氣中的二氧化碳過(guò)程;B正確;
C、導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的主要原因是:化石燃料的燃燒排放大量二氧化碳;森林被砍伐,綠色植被被破壞;措施是:多植樹(shù)造林.減少化石燃料燃燒,開(kāi)發(fā)利用新能源.人類(lèi)減少對(duì)化石燃料的依賴(lài)是緩解溫室效應(yīng)的重要措施,C正確;
D、“溫室效應(yīng)”加劇會(huì)對(duì)全球氣候變暖,D錯(cuò)誤.
故選:BC
點(diǎn)評(píng) “溫室效應(yīng)”已經(jīng)成為社會(huì)的焦點(diǎn)問(wèn)題之一,如何控制“溫室效應(yīng)”是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),與之相關(guān)的問(wèn)題就成為中考的熱點(diǎn)之一.正確分析題圖是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物都能自由活動(dòng) | |
B. | 生物都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳 | |
C. | 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 | |
D. | 生物都要繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用和蒸騰作用 | B. | 光合作用和呼吸作用 | ||
C. | 光合作用和蒸騰作用 | D. | 氣體擴(kuò)散和蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 地球上各種類(lèi)型的生態(tài)系統(tǒng)的總和 | B. | 包括大氣圈、水圈以及巖石圈 | ||
C. | 地球上的生物及其生存環(huán)境的總稱(chēng) | D. | 是人類(lèi)和其他生物的共同家園 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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