【題目】植物進(jìn)行呼吸作用對(duì)自身最重要的意義是（　　）

A. 提供二氧化碳B.提供水分C.提供能量D。提供氧氣

【答案】C

【解析】植物每時(shí)每刻都在進(jìn)行呼吸作用．植物通過呼吸作用釋放出來的能量，除一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮苌⑹б酝�，其余部分用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如植物體對(duì)礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的吸收、有機(jī)物的合成與運(yùn)輸、細(xì)胞的分裂與生長(zhǎng)等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列目鏡和物鏡的組合中，所觀察到的細(xì)胞體積最大的是 （ ）

A、10× 20×

B、10× 10×

C、10× 45×

D、16× 45×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴眼球內(nèi)能成像的部位是[ ]______，成像過程中，對(duì)光線具有折射作用的是[ ]________；對(duì)光線有調(diào)節(jié)作用的主要結(jié)構(gòu)是[ 　 ]______。

（2）剛走進(jìn)電影院時(shí)幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人，這種變化是由于眼球的__________變大了。

（3）想一想我們的眼睛，通常被稱為“黑眼珠”的部分是[ ]________，“白眼珠”的部分是［ ］_________。

（4）近視的原因是晶狀體曲度變______ ，甚至眼球的前后徑過_____，使遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到視網(wǎng)膜的_____方，應(yīng)配戴_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)分析并回答以下問題。

（1）能分泌膽汁的器官是【 】__________。

（2）闌尾炎的發(fā)病部位是【 】__________。

（3）能暫時(shí)貯存食物，并且進(jìn)行初步消化的器官是【 】__________。

（4）消化道中既無消化功能又基本沒有吸收功能的是【 】_________。

（5）淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在【 】__________中被消化，其中淀粉被分解為葡萄糖，脂肪被分解為甘油和脂肪酸，蛋白質(zhì)被分解為_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于生物發(fā)生變異現(xiàn)象的是（ ）

A. 大豆和小麥的葉片在形狀上不一樣

B. 不同品種的兩頭母牛產(chǎn)下的小牛毛的顏色不同

C. 一只黑兔產(chǎn)下的小兔中有白兔

D. 經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年《細(xì)胞》期刊報(bào)道，我國(guó)科學(xué)家攻克了克隆非人靈長(zhǎng)類動(dòng)物這一世界難題，首次成功用體細(xì)胞克隆出了兩只獼猴﹣﹣“中中”和“華華”（如圖所示）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）自然界中，獼猴個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是_____，胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是_____。

（2）產(chǎn)生“中中”、“華華”的生殖方式是_____（填“有性生殖”或“無性生殖”）。它們的性別關(guān)系_____（填“相同”或“不同”）。

（3）融合細(xì)胞被激活，通過分裂形成克隆胚胎，最終長(zhǎng)成獼猴。獼猴的體細(xì)胞和融合細(xì)胞相比，染色體的形態(tài)和數(shù)目應(yīng)該_____（填“相同”或“不同”）。染色體是由_____和蛋白質(zhì)組成。

（4）理論上講，還可以克隆若干只與“中中”和“華華”長(zhǎng)相十分相似的獼猴，原因是克隆獼猴的基因來源于_____，從而控制相同的遺傳性狀。

（5）假定“中中”和“華華”長(zhǎng)大后，與自然界中的獼猴隨機(jī)交配，其后代之間的性狀_____（填“完全相同”或“不完全相同”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）_____圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（2）動(dòng)物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]_____、[]_____和[]_____．

（3）結(jié)構(gòu)[]_____能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．

（4）在細(xì)胞分裂時(shí)，②和⑦中的遺傳物質(zhì)進(jìn)行了_____，然后平均分成完全相同的兩份分別進(jìn)入兩個(gè)_____，以確保其數(shù)目和形態(tài)不變，穩(wěn)定遺傳．

（5）切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是_____，它來自_____（填序號(hào)）

（6）若將細(xì)胞B放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的_____．（填文字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，許多地方建起了育苗工廠。讓“種子萌發(fā)成幼苗”這個(gè)過程在車間內(nèi)完成，根壯苗齊，種子用量和人力成本大大降低。種子萌發(fā)，需要什么外界條件？小明決定自己動(dòng)手，探究一下“種子萌發(fā)需要的外部條件”。

材料器具：錐形瓶4個(gè)、清水、恒溫箱、綠豆種子若干（飽滿完整有活力）

小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下：

裝置

種子數(shù)

條件

溫度

時(shí)間

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

①

10粒

干燥、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發(fā)

②

10粒

種子完全浸沒在水中、充足的空氣

25℃

3天

0粒萌發(fā)

③

10粒

潮濕、充足的空氣

25℃

3天

10粒萌發(fā)

④

10粒

潮濕、充足的空氣

2℃

3天

0粒萌發(fā)

（1）比較①和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要_____________。

（2）比較②和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要_______________。

（3）比較④和③的結(jié)果可得出種子萌發(fā)需要____________。

（4）種子萌發(fā)過程中種子內(nèi)有機(jī)物總量的變化是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考前很多同學(xué)心理難免緊張，但不宜采用的調(diào)節(jié)方法是（）

A. 進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉 B. 把緊張的感受告訴父母

C. 經(jīng)常服用安眠藥催眠 D. 盡可能保證充足的睡眠時(shí)間

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