【題目】感受光的刺激的是（ ）。

A. 角膜 B. 虹膜 C. 視網(wǎng)膜 D. 鞏膜

【答案】C

【解析】人體視覺的形成是這樣的：外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物象，物象刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺。可見，眼球的結(jié)構(gòu)中對光線敏感，能感受光刺激的結(jié)構(gòu)是視網(wǎng)膜中的感光細胞。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是水產(chǎn)市場常見的動物，其中屬于軟體動物的是（ ）

A. 海蜇 B. 海參 C. 沼蝦 D. 烏賊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)常參加體育鍛煉的人在運動會上動作靈巧、快速、協(xié)調(diào)，主要原因是（ ）

A. 運動系統(tǒng)得到鍛煉，功能加強 B. 神經(jīng)系統(tǒng)得到鍛煉，功能加強

C. 循環(huán)系統(tǒng)得到鍛煉，功能加強 D. 呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，功能加強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究 “口腔對淀粉的消化作用”時，某興趣小組同學(xué)展開了積極的討論（如圖）。請分析回答：

（1）能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)，是探究成功的前提。以上四位同學(xué)中，___________同學(xué)作出了假設(shè)。

（2）某同學(xué)提出了實驗的初步設(shè)想，經(jīng)過討論和交流，小組最終確定了如下實驗方案：取新鮮且大小相同的饅頭三小塊和3只相同的試管，按下圖所示的方法處理后，同時放入37℃的溫水中10分鐘。

①選用1號和2號試管作對照實驗時，是為了探究__________對淀粉的消化作用。

②取出3支試管，分別滴加2滴碘液并搖勻。理想的實驗現(xiàn)象是1號試管不變藍色，原因是________________________________。如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍色，可能的原因是____________________________（寫出一種即可）。

（3）通過探究活動，你認(rèn)為吃飯時應(yīng)該做到___________________________________。

（4）該小組實驗后沒有收拾，實驗桌上剩余的饅頭不久長出了黑色霉菌。霉菌細胞與細菌的最主要區(qū)別是____________。霉菌通過_____________繁殖后代。

（5）乙同學(xué)的叔叔是位特型演員，他除了身材異常矮小以外，其他發(fā)育都正常。造成叔叔身材矮小的原因是_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于近視眼的特點的是（　�。�。

A．晶狀體的曲度過大

B．眼球的前后徑過短

C．物像落在視網(wǎng)膜的前方

D．眼球的前后徑過長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】剖開番茄時，會有一些汁液流出，這些汁液在生物學(xué)上稱

A. 細胞液 B. 液泡 C. 細胞質(zhì) D. 組織液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體所必需的營養(yǎng)成分中，可以由消化道壁直接吸收的物質(zhì)是

A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖作答：

（1）當(dāng)精彩的畫面進入你的眼球，會在[ 8 ]______上形成清晰的物像。

（2）當(dāng)從看書轉(zhuǎn)為遠眺時，4的曲度會變______。

（3）調(diào)節(jié)瞳孔的大小可以看清明暗不同的物體，瞳孔是通過標(biāo)號______調(diào)節(jié)。

（4）我們通常所說的“白眼球”是指______。(填名稱)

（5）如下圖，近視成像情況和矯正方法正確的分別是_______。

A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度（圖中X、Y、Z代表營養(yǎng)物質(zhì)，a、b、c、d表示消化道部位）。據(jù)圖回答下列問題：

（1）消化系統(tǒng)具有消化功能，食物的消化是指食物在消化道內(nèi)分解成可以被細胞 ______的過程。

（2）食物中的營養(yǎng)物質(zhì)不需消化就能被吸收的有______________（至少填兩類）。

（3）食物的消化需要消化腺分泌的消化液通過_______進入消化道參與食物的消化。

（4）圖中x曲線代表_____、y曲線代表_____、Z曲線代表脂肪的消化。

（5）c能消化X、Y、Z三類物質(zhì)的主要原因是________________。

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同步練習(xí)冊答案