11．根尖和芽尖之所以具有分裂能力，是因為具有（　　）
A．分生組織B．保護組織C．營養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

分析 植物的組織主要有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機械組織等，它們各有一定的生理功能．

解答 解：A、分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細胞形成其它組織．如根尖和芽尖之具有分裂能力，屬于分生組織．故A符合題意；
B、保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能．故B不合題意；
C、營養(yǎng)組織的細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進行光合作用合成有機物．因此營養(yǎng)組織有制造和儲存營養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織．故C不合題意；
D、輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物，屬于輸導(dǎo)組織．故D不合題意；
故選：A．

點評 本題考查學(xué)生對植物的基本組織的作用知識點的掌握情況．屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．脊椎動物中最高等的動物是（　�。�
A．鳥類B．爬行動物C．兩棲動物D．哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人的性別決定示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）⑤內(nèi)的性染色體組成是XY．
（2）生男生女取決于精子的類型．（選填“卵細胞”、“精子”）
（3）在生殖過程中，④形成的場所是輸卵管，其染色體為23對．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

18．動物一般只能靠攝取食物來獲取現(xiàn)成的有機物，從而維持生存和繁衍．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示大氣壓，當(dāng)肺內(nèi)氣壓由a變化到b，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是（　�。�
A．收縮、舒張B．收縮、收縮C．舒張、收縮D．舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．圖甲、乙分別是細胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）圖中A表示細胞分裂過程；經(jīng)過B過程就形成了組織．
（2）葉肉細胞與圖甲中所示細胞相比，還有細胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)．
（3）制作臨時裝片觀察圖甲中所示細胞時，需要滴加生理鹽水，目的是保持細胞的原有形態(tài)．在觀察的細胞結(jié)構(gòu)中，細胞核的作用是控制生物的生命活動．
（4））如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)圖乙中[③]遮光器和[⑦]反光鏡．若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑥]細準(zhǔn)焦螺旋
（5）小明將一張剛摘下的龍眼樹的樹葉放到載物臺上觀察，卻無法觀察到細胞結(jié)構(gòu)，因為利用光學(xué)顯微鏡觀察時，觀察的材料必須薄而透明的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物，也是研究植物性狀遺傳的常用實驗材料．如圖一組在關(guān)豌豆的示意圖，請根據(jù)所學(xué)知識答題：

（1）豌豆種子的萌發(fā)需要提供適宜的溫度、適量的水分和充足的空氣．
（2）豌豆在生長過程中要給它施肥，其目的主要是補充植物生長所需的無機鹽．
（3）甲圖所示結(jié)構(gòu)中最重的是花蕊，甲到丙必須經(jīng)歷傳粉和受精過程．
（4）丙圖中的B內(nèi)有多粒A，說明乙圖中有多個能發(fā)育成A的[4]胚珠
（5）用高莖碗豆與矮莖豌豆雜交，子一代都是高莖；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代既有高莖也有矮莖，子二代中出現(xiàn)矮莖這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，子二代中高莖個體的基因組成是DD或Dd．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實驗，回答問題
操作說明：先捏緊甲管，松開乙管，向乙內(nèi)呼氣，再捏緊乙管，松開甲管，吸氣，重復(fù)3-4次
氣體成分大氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）
氮氣7878
氧氣2116
二氧化碳0.034
水0.071.1
其他氣體0.90.9
（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的少．
（2）按如圖裝置及操作說明進行實驗，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實驗者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于舒張狀態(tài)．
（3）實驗中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是呼出的氣體．
實驗現(xiàn)象：乙瓶中石灰水渾濁程度大．
實驗分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的線粒體（填結(jié)構(gòu)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖為模擬人體膈肌運動的示意圖．與圖示表述相符合的是（　�。�
A．甲圖演示吸氣，膈肌收縮B．乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C．甲圖演示呼氣，膈肌舒張D．乙圖演示呼氣，膈肌收縮

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同步練習(xí)冊答案