10.下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述錯誤的是( 。
A.完成受精的場所是輸卵管
B.人的新生命開始于胎兒的形成
C.一男一女的雙胞胎經(jīng)過了兩個卵細(xì)胞分別和兩個精子結(jié)合的過程
D.人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是受精卵→胚胎→胎兒

分析 受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的,受精卵一經(jīng)形成,就開始進(jìn)行細(xì)胞分裂,受精卵在經(jīng)過輸卵管進(jìn)入子宮的過程中,不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成胚泡.胚泡緩慢移動到子宮中,埋入子宮內(nèi)膜.胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮中,一般來說,到第40周時,胎兒就發(fā)育成熟了.

解答 解:A、含精子的精液進(jìn)入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞,與卵細(xì)胞相融合,形成受精卵,所以精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵,故A正確.
B、人個體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.故B錯誤.
C、一男一女的雙胞胎龍又稱鳳胎,即雙卵雙胎,由兩卵細(xì)胞分別受精形成的雙胎稱為雙卵雙胎,只有這樣的情況才會出現(xiàn)龍鳳胎.母親提供的卵細(xì)胞染色體類型均為22條+X,而接受的精子分別為22+X;22+Y,含有一對X染色體的受精卵發(fā)育成女性,而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發(fā)育成男性,C正確;
D、通過分析可知,人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程是:受精卵→胚胎→胎兒.D正確.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握人體胚胎形成和發(fā)育的大致過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.兩棲動物的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中完成,幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能上陸地生活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是高等哺乳動物心臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖完成下列填空
(1)圖中的3是右心房,4是右心室,9是左心房,10是左心室;
(2)肺循環(huán)→右心室 $\stackrel{肺動脈}{→}$肺$\stackrel{肺靜脈}{→}$左心房,圖中的7與8相比,8內(nèi)的血液含氧多顏色鮮紅.
(3)體循環(huán)→左心室進(jìn)入主動脈經(jīng)全身各級動脈到達(dá)毛細(xì)血管網(wǎng),再經(jīng)全身各級靜脈回心臟的右心房,這時血液含氧少.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.通過焚燒垃圾可以有效的處理垃圾污染×(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖四幅圖片所表示的科技成果,應(yīng)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是( 。
A.
薄殼建筑
B.
試管嬰兒
C.
綿陽多莉
D.
超級鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.近親結(jié)婚的危害是(  )
A.后代一定得遺傳病
B.雙親攜帶相同隱形致病基因的幾率大大增加,后代得遺傳病的可能性增大
C.后代不一定能生育
D.后代一定智商低下

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各種植物中,常作為空氣監(jiān)測指示植物的是(  )
A.種子植物B.苔蘚植物C.藻類植物D.蕨類植物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.我國的“植樹節(jié)”為每年的3月12日.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.面包放置過久,上面長出的“斑”是( 。
A.細(xì)菌菌落B.病毒粒子C.霉菌菌落D.灰塵

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案