3.有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)”,請(qǐng)結(jié)合下列圖形分析云雀適于飛行生活的特點(diǎn).

(1)云雀的身體呈流線型,有利于減少飛行時(shí)的空氣阻力.
(2)云雀體表被覆羽毛,前肢變成翼,有適于飛行的羽毛.
(3)云雀的胸肌發(fā)達(dá),附著在胸骨上,能為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力;胸骨上高聳的突起叫龍骨突,其平闊的側(cè)面適合胸肌附著.
(4)云雀的骨骼輕而薄、有些骨中空,能減輕體重.
(5)云雀食量大,消化能力強(qiáng),呼吸方式獨(dú)特,有利于其攝取充足的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,為飛行提供充足的氧氣.

分析 鳥類與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重.鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突,龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌,胸肌發(fā)達(dá)收縮有力,飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.

解答 解:(1)云雀的身體呈流線型,有利于減少飛行阻力.
(2)云雀體表被覆羽毛,前肢變成翼,有適于飛行的羽毛.
(3)云雀的胸肌發(fā)達(dá),附著在胸骨上,能為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力;胸骨上高聳的突起叫龍骨突,其平闊的側(cè)面適合胸肌附著.
(4)云雀的骨骼輕而薄、有些骨中空,能減輕體重.
(5)云雀的食量大,消化能力強(qiáng),為飛行提供充足的能量;體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸,呼吸活動(dòng)旺盛,氣體交換能力強(qiáng).
故答案為:(1)流線型;
 (2)翼;
(3)龍骨突;
(4)輕而薄;
(5)氧氣.

點(diǎn)評(píng) 鳥類的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的,一般以識(shí)圖題或是選擇題的形式出現(xiàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于細(xì)菌的菌落的是( 。
A.菌落大,呈絮狀的B.菌落大,呈絨毛狀
C.菌落小,呈青綠色D.菌落小,表面光滑黏稠

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

14.花的花蕊包括雌蕊和雄蕊是花的主要部分.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.光線進(jìn)入眼球的正確途徑是( 。
A.物體的反射光線-瞳孔-玻璃體-角膜-晶狀體
B.物體的反射光線-晶狀體-玻璃體-角膜-瞳孔-視網(wǎng)膜
C.物體的反射光線-角膜-瞳孔-晶狀體-玻璃體-視網(wǎng)膜
D.物體的反射光線-角膜-晶狀體-視網(wǎng)膜-瞳孔-玻璃體

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖是長骨的結(jié)構(gòu)示意圖,下列關(guān)于長骨結(jié)構(gòu)的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.①內(nèi)的骨髓終生具有造血功能
B.③內(nèi)紅骨髓變成黃骨髓后便永遠(yuǎn)失去造血功能
C.骨折后對(duì)骨的愈合起作用的是④內(nèi)的成骨細(xì)胞
D.②致密堅(jiān)硬,抗壓力強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.下面是探究動(dòng)物繞道取食的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答幾個(gè)問題
資料背景:“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的學(xué)習(xí)行為,如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試,遭受許多輕微的電擊才能學(xué)會(huì)直接爬向潮濕的暗室.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少.當(dāng)動(dòng)物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時(shí),它可能回經(jīng)過若干次“嘗試與錯(cuò)誤”,學(xué)會(huì)繞道取食.
(1)提出問題:動(dòng)物能否繞道取食?.
(2)作出相應(yīng)的假設(shè):動(dòng)物能繞道取食.
(3)如果用雞做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)通過18次的“嘗試與錯(cuò)誤”后,取到食物.由此你可以得出什么結(jié)論是:動(dòng)物經(jīng)過多次“嘗試與錯(cuò)誤”后取到食物.
(4)如果增加實(shí)驗(yàn)中的障礙,預(yù)計(jì)雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)會(huì)增加.
(5)在同樣的實(shí)驗(yàn)條件下,把雞換成狗做實(shí)驗(yàn),其經(jīng)過的“嘗試與錯(cuò)誤,的次數(shù)是否一樣?不一樣.這說明了不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力是不同的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是我們學(xué)過的五種動(dòng)物,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)A類動(dòng)物的身體由很多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng),屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物.
(2)B有三對(duì)足,二對(duì)翅,用氣管呼吸.
(3)C和D的身體分別呈輻射對(duì)稱和左右對(duì)稱,它們具有的共同特征是有口無肛門.
(4)B和E的翅和翼結(jié)構(gòu)不同,但適于飛行的共同點(diǎn)是:一是形狀呈扇形,二是重量相對(duì)與自身具有輕、薄,表面積大等特點(diǎn).
(5)上述5種動(dòng)物中,屬于脊椎動(dòng)物的是E.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.抗生素是一類由青霉菌產(chǎn)生的能殺死某些病菌的物質(zhì).×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖回答問題.
(1)寫出下列番號(hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱
①目鏡; ②鏡筒;⑨粗準(zhǔn)焦螺旋.
(2)對(duì)光時(shí),使低倍鏡物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔.左眼注視目鏡,同時(shí)用兩手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,直到整個(gè)視野呈雪白色為止.

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同步練習(xí)冊答案