【題目】在日常生活中，你不難確定道路旁的樹木，花圃里的鮮花，小河里游動的魚，空中飛翔的小鳥都是生物，因為它們是活的，有生命的。下列各項中屬于生物的是

A. 玩具熊貓 B. 蝴蝶

C. 氧氣 D. 電腦病毒

【答案】B

【解析】玩具熊貓、氧氣、電腦病毒，都不具有生物的特征，不屬于生物；蝴蝶具有生物的特征，屬于生物。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在潮濕、腐殖質(zhì)豐富的地方，如潮濕處的石塊下、腐爛的木料下、樹洞中、潮濕的草叢和苔蘚叢中、庭院的水缸下、花盆下以至室內(nèi)的陰濕處，經(jīng)�？梢园l(fā)現(xiàn)鼠婦的身影。某生物興趣小組的同學想就影響鼠婦生活的非生物因素進行一下探究，請你根據(jù)以上文字，幫助該生物小組的同學完成這一探究活動。

（1）針對上述的現(xiàn)象你會提出的探究問題是：_____？

（2）請你根據(jù)自己提出的問題作出假設(shè)：_____。

（3）實驗過程與記錄

①在一個鐵盤內(nèi)，以縱軸中線為界，分別鋪上干土和濕土

②在鐵盤的中央放入10只鼠婦，靜置10分鐘，每兩分鐘統(tǒng)計一次干土和濕土處鼠婦數(shù)目，并記錄在表格中：

時間

環(huán)境

2

4

6

8

10

干土

5

4

3

2

0

濕土

5

6

7

8

10

（4）通過對以上數(shù)據(jù)的分析，你能得出的結(jié)論是_____。

（5）該實驗中的變量是_____。

（6）實驗中不能只用1只鼠婦，而要使用10只鼠婦的目的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列藥品中屬于內(nèi)服藥的是（ ）

A. 乘暈寧 B. 碘酒 C. 眼藥水 D. 風油精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進行計劃免疫可以預防一切傳染病。 （_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物的生殖發(fā)育示意圖。請據(jù)圖分析，回答問題：

（1）圖中A、B、C所示的發(fā)育過程均為______發(fā)育。B與A相比，B不經(jīng)過的發(fā)育時期是_____。雌蝗蟲將卵產(chǎn)在干燥土壤中，因此可通過_____改變環(huán)境與氣候，來防治蝗蟲。

（2）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，該詩句描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景，這是雄蛙高聲鳴叫吸引雌蛙前來抱對，以便完成受精。青蛙的受精方式為______。

（3）圖D為雞卵結(jié)構(gòu)圖，其中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是______（填圖中數(shù)字）。

（4）對比A、B、C、D和E所示的生殖方式，E屬于______，該方式成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的______緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)探究實驗，回答問題：

（1）（觀察：鯽魚）請回答問題：

①將鯽魚放在解剖盤中，觀察鯽魚外部形態(tài)，發(fā)現(xiàn)：身體分為______三部分；身體呈______型；

體表被覆______；身體的兩側(cè)有______。

②將鯽魚放在盛有清水的水槽中，目的是要觀察______和運動的關(guān)系。

（2）（探究：霉菌生活的環(huán)境）請回答問題：

在探究霉菌生長的環(huán)境條件時，某小組形成了如下方案及統(tǒng)計結(jié)果（各實驗材料都放入同樣的透明塑料袋中）。

所以該小組得出結(jié)論：霉菌生長的適宜環(huán)境條件是潮濕、寒冷和潮濕、溫暖。

①你認為該小組得出的結(jié)論正確嗎？答：________。

②指出該小組設(shè)計方案的兩處不足之處：

a．在實驗材料和環(huán)境條件的設(shè)計中都沒有只選擇______來設(shè)計對照實驗；

b．所選用的實驗材料______。

③針對你發(fā)現(xiàn)的不足之處，提出相對應(yīng)的修改意見：選擇一種材料，分成______相同的______組。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于生物基本特征的是（　　）

A. 能自由運動 B. 能制造有機物 C. 由細胞構(gòu)成 D. 能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物學家用望遠鏡觀察鳥類在樹上筑巢，并將鳥的行為作詳細的記錄。這種研究生物行為的方法是（ ）

A．觀察法 B．實驗法 C．調(diào)查法 D．描寫記錄法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的運動器官是（ ）

A. 體節(jié) B. 剛毛 C. 體壁肌肉 D. 以上都不對

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同步練習冊答案