【題目】下列各類植物中，葉除了進(jìn)行光合作用還有吸收功能的是（ ）

A. 苔鮮植物B. 藻類植物C. 蕨類植物D. 種子植物

【答案】A

【解析】

苔蘚植物一般具有莖和葉，但莖中無導(dǎo)管，葉中無葉脈，所以沒有輸導(dǎo)組織；它沒有根，哪些有點(diǎn)像根的須狀物只有固定功能，沒有吸收水分、無機(jī)鹽的功能，所以只能叫假根。

苔蘚植物有莖和葉，無根，只有假根。假根主要是固著器官，兼有吸收作用。莖沒有輸導(dǎo)組織，起支撐作用。葉多數(shù)為單層細(xì)胞，通透性良好，吸收水分和無機(jī)鹽。從總體上來說，各營養(yǎng)器官都有吸收水和無機(jī)鹽的能力，葉起主要作用；藻類植物的結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，通過根從土壤中吸收水和無機(jī)鹽；種子植物的根系發(fā)達(dá)，能從土壤中吸收水和無機(jī)鹽。故A符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下情況發(fā)生時(shí)，可能與冠心病無關(guān)的是（　�。�

A. 心絞痛 B. 動(dòng)脈硬化 C. 咳嗽 D. 動(dòng)脈變窄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)主要是由哪種氣體造成的？答： ____．溫室效應(yīng)使冰川加速融化．海平面上升，一些地區(qū)的臺(tái)風(fēng)更加頻繁，還有一些地區(qū)則更加干旱，最終造成世界各地農(nóng)作物減產(chǎn)和多種生物的滅絕．你認(rèn)為解決這一問題的根本措施是什么？答：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷題

（1）每種食物都含有六類營養(yǎng)物質(zhì)。 （______）

（2）毛細(xì)血管一端連著小動(dòng)脈，一端連著小靜脈。 （______）

（3）為了充分利用時(shí)間，可以邊走路邊看書。 （______）

（4）胰腺和胰島都是內(nèi)分泌腺。 （______）

（5）激素調(diào)節(jié)既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制，也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于組織的是（　　）

A. 葉的表皮B. 人的皮膚C. 西瓜瓤D. 根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育的一組是（　�。�

A. 蟋蟀、蝴蝶 B. 蜜蜂、菜粉蝶 C. 蒼蠅、蟋蟀 D. 蒼蠅、蝗蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠茶多酚是綠茶中提取的天然有效成分，為探究綠茶多酚是否對(duì)酒精肝損傷起到保護(hù)作用， 將生理狀況一致的健康小鼠 30 只，隨機(jī)分成 3 組，每組 10 只，實(shí)驗(yàn)處理的數(shù)據(jù)如下表所示：

組別

實(shí)驗(yàn)處理

小鼠體重（g） 平均值

肝重/體重

（%）

A

正常飲食 + 蒸餾水

43.24

4.81

B

正常飲食 + 56°白酒 0.5mL/天

30.82

6.00

C

正常飲食 + 56°白酒 0.5mL/天 + 綠茶多酚溶液 0.5L

38.49

5.25

（1）實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值的目的是_____。

（2）本實(shí)驗(yàn)中，A 與 B 是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)作出的假設(shè)是：_____對(duì)小鼠的肝臟會(huì)產(chǎn)生損傷。

（3）本實(shí)驗(yàn)中，B 組與 C 組也是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)變量是_____。

（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國政府啟動(dòng)的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼“食鹽加碘”后實(shí)施的又一項(xiàng)全民營養(yǎng)工程， “補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防

A. 溶血性貧血、地方性甲狀腺腫B. 溶血性貧血、呆小癥

C. 缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫D. 缺鐵性貧血、呆小癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的探究活動(dòng)中，選用兩套培養(yǎng)皿的目的是:

A. 采集同一環(huán)境中的標(biāo)本，在不同環(huán)境中培養(yǎng)

B. 分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本

C. 設(shè)置對(duì)照，且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)

D. 設(shè)置對(duì)照，并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)

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