10.2015年3月13日,雷士照明國(guó)際泳聯(lián)世界跳水系列賽在國(guó)家游泳中心(水立方)熱力開啟.外國(guó)運(yùn)動(dòng)員到北京參賽,由于時(shí)差的原因,他們白天沒勁,想睡,晚上興奮難以入睡,這主要是( 。
A.舟車勞累B.體內(nèi)的生物鐘還未調(diào)撥過(guò)來(lái)
C.飲食不習(xí)慣D.出國(guó)前超負(fù)荷訓(xùn)練

分析 生物鐘是生物體內(nèi)的一種無(wú)形的“時(shí)鐘”,實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性,它是由生物體內(nèi)的時(shí)間結(jié)構(gòu)序所決定.

解答 解:生物鐘又稱生理鐘.它是生物體內(nèi)的一種無(wú)形的“時(shí)鐘”,實(shí)際上是生物體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性,它是由生物體內(nèi)的時(shí)間結(jié)構(gòu)序所決定.
通過(guò)研究生物鐘,目前已產(chǎn)生了時(shí)辰生物學(xué)、時(shí)辰藥理學(xué)和時(shí)辰治療學(xué)等新學(xué)科.可見,研究生物鐘,在醫(yī)學(xué)上有著重要的意義,并對(duì)生物學(xué)的基礎(chǔ)理論研究起著促進(jìn)作用.生物鐘的形成有兩種原因:既有先天的因素,也有后天工作環(huán)境長(zhǎng)期養(yǎng)成的因素.其實(shí)人的生物鐘是可以調(diào)整的,外交官和運(yùn)動(dòng)員為了適應(yīng)世界各地的時(shí)間差,就得人為地調(diào)整自己的生物鐘,努力使自己在最需要體力和精力時(shí),處在最佳狀態(tài). 因此在北京奧運(yùn)會(huì)上,外國(guó)運(yùn)動(dòng)員到北京參賽,開始的幾天,由于時(shí)差的原因,白天沒勁,想睡,晚上興奮難以入睡,這主要是體內(nèi)的生物鐘還未挑撥過(guò)來(lái).
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 作息一旦形成習(xí)慣,改變起來(lái)需要一個(gè)過(guò)程,所以不要太著急.一般來(lái)說(shuō),人與自然界是一個(gè)統(tǒng)一的整體.人們只有順從它的變化及時(shí)地作出適應(yīng)的調(diào)節(jié),才能保持健康.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.精卵結(jié)合的部位以及人體胚胎在母體內(nèi)發(fā)育的場(chǎng)所是( 。
A.子房、卵巢B.陰道、子宮C.輸卵管、卵巢D.輸卵管、子宮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng).生物與環(huán)境共同構(gòu)成了五彩繽紛的大自然.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示的物鏡的鏡頭是4(填標(biāo)號(hào)).標(biāo)號(hào)9所表示的結(jié)構(gòu)叫做反光鏡.
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),需要調(diào)節(jié)焦距找到物像.當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)12(填標(biāo)號(hào))時(shí),鏡筒的升降范圍較小.
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50倍.
(5)幾個(gè)同學(xué)圍著一臺(tái)顯微鏡時(shí),視野有時(shí)會(huì)變暗,這是因?yàn)橥瑢W(xué)有時(shí)會(huì)遮住進(jìn)入反光鏡的光線.
(6)小明在顯微鏡的視野中看到的數(shù)字關(guān)系為“6<9”,則玻片上寫的應(yīng)該是6<9.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

5.植物的根、莖和葉是植物體的生殖器官.×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.離開了水,魚還能夠存活嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.枝芽的生長(zhǎng)點(diǎn)的作用是( 。
A.長(zhǎng)出側(cè)芽B.使枝條繼續(xù)伸長(zhǎng)C.長(zhǎng)出幼葉D.發(fā)育成莖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于氣孔的功能完整描述是( 。
A.氧氣從植物體進(jìn)入大氣的門戶
B.植物體蒸騰水分的通道,氣體交換的門戶
C.二氧化碳進(jìn)入植物體的門戶
D.水分進(jìn)出植物體的通道

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列哪項(xiàng)不屬于生物防治( 。
A.用喜鵲防治松毛蟲B.用瓢蟲防治棉蚜
C.用青蛙捕食螟蟲D.用神農(nóng)丹消滅線蟲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案