【題目】“毛毛蟲(chóng)”是（ ）
A.蜻蜓的幼蟲(chóng)
B.蝴蝶的幼蟲(chóng)
C.小鳥(niǎo)的幼蟲(chóng)
D.青蛙的幼蟲(chóng)

【答案】B
【解析】解：完全變態(tài)，昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期，叫完全變態(tài)．完全變態(tài)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同．差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶等．“毛毛蟲(chóng)”是蝴蝶的幼蟲(chóng)期．蜻蜓的幼蟲(chóng)是孑孓；小鳥(niǎo)不是昆蟲(chóng)，小鳥(niǎo)的幼體是雛鳥(niǎo)；青蛙是兩棲動(dòng)物不是昆蟲(chóng)．青蛙的幼體是蝌蚪．
故選B．
此題考查的知識(shí)點(diǎn)是蝴蝶的發(fā)育特點(diǎn)．解答時(shí)可以從蝴蝶的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳的說(shuō)法中，不正確的是（ ）
A.遺傳是生物的一種基本特征
B.遺傳使生物具有相對(duì)穩(wěn)定性
C.生物的遺傳是絕對(duì)的
D.遺傳使生物形成和保持不同的物種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)學(xué)習(xí)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

資料一：在下圖中圖1為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖，圖2是生男生女示意圖。

資料二：某班同學(xué)在學(xué)習(xí)人類(lèi)性別決定之后，用乒乓球模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的概率問(wèn)題，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①甲桶中裝入60個(gè)黃球，乙桶中裝入白球與黃球各30個(gè)，分別搖勻。

②分別從甲、乙兩桶中隨機(jī)抓取一個(gè)球，組合在一起，記下兩球的組合（黃球與黃球組合用A表示，黃球與白球組合用B表示），將抓取的乒乓球放回原桶，搖勻。

③重復(fù)②步驟50次。

全班共分7個(gè)小組，實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果如下表：

1

2

3

4

5

6

7

A．（黃球與黃球組合）

24

27

25

21

28

30

19

B．（黃球與白球組合）

26

23

25

29

22

20

31

（1）圖1中的___圖表示女性體細(xì)胞中的染色體排序，其染色體組成可表示為_______。

（2）精子是由父親的___產(chǎn)生的，圖2中精子甲的性染色體是___染色體。

（3）白球模擬的生殖細(xì)胞是___（填“精子”或“卵細(xì)胞”），黃球和黃球組合模擬的是______（男/女）性。

（4）為了使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確可靠，應(yīng)如何處理以上數(shù)據(jù)___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你見(jiàn)過(guò)青蛙嗎？青蛙的發(fā)育過(guò)程包括四個(gè)階段，順序是（ ）
①受精卵 ②成蛙 ③蝌蚪 ④幼蛙．
A.①．④．③．②
B.①．③．④．②
C.①．②．③．④
D.①．③．②．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的生殖是通過(guò)生殖系統(tǒng)完成的，圖是男女生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：

（1）圖中男性的主要生殖器官是[]______，其功能是______，能起到輸送精子作用的是圖中的[]______。

（2）俗話(huà)說(shuō)“女大18變，越變?cè)胶每础保c之有關(guān)的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[]______，因?yàn)�，它除了能產(chǎn)生生殖細(xì)胞外，還能分泌______。卵細(xì)胞受精的部位一般在圖中的[]______處。

（3）胚胎發(fā)育初期由______提供營(yíng)養(yǎng)，等胚胎植入子宮內(nèi)膜后胎兒通過(guò)______從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排出母體血液，由母體的腎臟和呼吸系統(tǒng)排出。因此，母親在懷孕期間負(fù)擔(dān)大大增加，我們都應(yīng)銘記母親的恩情!

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的幾率問(wèn)題。探究的方法是甲袋中裝入100粒白色圍棋子，乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒圍棋子進(jìn)行組合，1粒黑子1粒白子的組合用A表示，2粒白子的組合用B表示，每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。

A

B

第1組

10

10

第2組

8

12

第3組

11

9

第4組

13

7

第5組

9

11

（1）乙袋圍棋子模擬的生殖細(xì)胞是______，其中黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞的性染色體類(lèi)型是______。

（2）每完成1次組合，是否需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)？______。原因是______。

（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠，應(yīng)對(duì)各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理？______。用這種處理方法得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______。

（4）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育早期細(xì)胞呈球形，后期細(xì)胞形態(tài)各異，這是因?yàn)榧?xì)胞發(fā)生了

A. 生長(zhǎng) B. 分裂 C. 分化 D. 分類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn)．取兩個(gè)大小相同的蘿卜，各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞．在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水，在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水．過(guò)一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水

D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí)，要注意“薄肥勤施”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的有性生殖和無(wú)性生殖的主要區(qū)別是（ ）
A.能否傳粉
B.能否產(chǎn)生生殖細(xì)胞
C.能否形成種子
D.生殖過(guò)程是否有兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵

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同步練習(xí)冊(cè)答案