【題目】醫(yī)生給人體抽血化驗時,用一根橡皮膠管將上肢的上臂扎緊,一會兒上肢前臂靠肘關(guān)節(jié)處的血管暴起,該血管是(

A. 動脈B. 靜脈C. 毛細(xì)血管D. 動脈和靜脈

【答案】B

【解析】

血管分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管三類。動脈將血液從心臟運到全身各處,血管壁比較厚,彈性大,血液流速快;靜脈將血液從全身各處運到心臟,血管壁比較薄,彈性小,血液流速較慢;毛細(xì)血管是連接最小的動脈和靜脈之間的小血管,此類血管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞組成,腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過,流速極慢,這些特點都有利于進(jìn)行物質(zhì)交換。

在靜脈注射時,用橡皮管扎緊上臂,阻斷的是靜脈,靜脈中血流的方向是血液從全身各處運到心臟,即從外流向心臟。所以醫(yī)生給人體抽血化驗時,用一根橡皮膠管將上肢的上臂扎緊,一會兒上肢前臂靠肘關(guān)節(jié)處的血管暴起的是靜脈。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】可以用觀察法和調(diào)查法了解草履蟲的結(jié)構(gòu)。____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,有類似莖和葉的分化,體內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織的是( )

A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的呼吸、出汗、排尿等現(xiàn)象都屬于

A.應(yīng)激性B.生長C.繁殖D.新陳代謝

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析下列實驗探究,確定動物的行為屬于哪一種行為。

①用線掉著一只小蝗蟲帶引一只饑餓的蟾蜍,蟾蜍會立即張口把小蝗蟲吃掉。

②換成用線掉著一只形狀和顏色都很像大野蜂,但卻沒有毒刺的盜虻來逗引這只蟾蜍,蟾蜍會像對待小蝗蟲那樣吞吃掉盜虻。

③接著用線吊著大野蜂來逗引這只蟾蜍,蟾蜍仍是張口去吞,不過大野蜂蟄了一下蟾蜍的舌頭,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出來。

④再次用大野蜂逗引這只蟾蜍,蟾蜍伏著頭不予理睬了。

⑤改用盜虻再來逗引這只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后,還是用線吊著小蝗蟲來逗引這只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗蟲吞吃了,顯示出蟾蜍并沒有吃飽。

回答問題:

1)實驗①②③說明了蟾蜍有捕食昆蟲的本能,從行為獲得的途徑看屬于__________行為。此行為由動物體內(nèi)___________決定的。

2)實驗④說明了蟾蜍通過生活經(jīng)驗,對大野蜂有了識別,因而不再吞吃,這屬于__________行為,這是受_______________因素的影響,通過_________________而逐漸形成的。

3)實驗⑤說明了蟾蜍利用經(jīng)驗解決問題的能力比高等動物的能力______。

4)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成員之間分工合作,共同維持蜂群的生活,這說明了蜜蜂具有__________行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】冬天到了,蛇要冬眠,而兔子不需要冬眠,主要原因是(

A.蛇的體表沒有毛,兔子體表被毛B.蛇沒有四肢,兔子有發(fā)達(dá)的四肢

C.蛇是變溫動物,兔子是恒溫動物D.蛇的身體;兔子身體大,耐冷

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】籃球比賽中,運動員迅速避開對手,投籃進(jìn)球。他在運動中起支點和動力作用的分別是( )

A.骨、關(guān)節(jié)B.關(guān)節(jié)、骨骼肌

C.骨骼肌、骨D.骨、骨骼肌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物是生物圈中___________、___________的生物。微生物種類繁多,如沒有真正細(xì)胞核的單細(xì)胞生物_______、有真正細(xì)胞核的多細(xì)胞生物_______及沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的________。一些微生物以________方式生活,在生物圈中屬于__________;一些微生物以___________方式生活,屬于消費者;還有一些微生物能________________,屬于__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國淡水魚有1000多種,其中最著名的“四大家魚”是指( )

A.青魚、草魚、鰱魚、鯉魚B.青魚、鯉魚、鰱魚、鯽魚

C.鯽魚、鯉魚、鰱魚、鳙魚D.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

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同步練習(xí)冊答案