（2007?濱州）如果夫妻雙方都長(zhǎng)有耳垂，基因組成均為Bb，那么他們所生子女長(zhǎng)有耳垂的可能性是（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因的顯性與隱性以及基因的傳遞．解答時(shí)可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀和基因在親子代間的傳遞方面來(lái)切入．
解答：解：大寫(xiě)字母表示顯性基因，小寫(xiě)字母表示隱性基因．如果夫妻雙方都長(zhǎng)有耳垂，基因組成均為Bb，表明有耳垂的顯性性狀，由顯性基因B控制，無(wú)耳垂是隱性性狀，由隱性基因b控制．則這對(duì)基因的遺傳圖解如圖所示：因此他們所生子女長(zhǎng)有耳垂的可能性是75%．

故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?濱州）如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果，可以證明哪個(gè)是種子萌發(fā)的條件？（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?濱州）喝茶有益于人體健康，如茶多酚就是茶葉中的一種植物堿，它能清除機(jī)體中過(guò)量的自由基，抑制和殺死病原體．這種物質(zhì)存在于植物細(xì)胞的
液泡
液泡
內(nèi)．欲使茶葉的產(chǎn)量提高，除了有充足的水肥、適宜的溫度外，還要有充分的
光照（陽(yáng)光）
光照（陽(yáng)光）
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?濱州）如圖是植物葉片縱切面圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）葉片蒸騰作用所需要的水分是由[
3
3
]
葉脈
葉脈
運(yùn)來(lái)的．
（2）2006年冬季氣溫偏高，被稱為“暖冬”．造成全球變暖的主要?dú)怏w是二氧化碳，他與植物體的生長(zhǎng)有密切關(guān)系，是通過(guò)[
6
6
]
氣孔
氣孔
進(jìn)入植物體的．清除全球變暖的方法初減少這種氣體的排放量外，還可以用植樹(shù)造林、增加植被的方法解決，其依據(jù)是
光合作用消耗二氧化碳
光合作用消耗二氧化碳
．
（3）通過(guò)觀察葉片結(jié)構(gòu)圖，分析得出：成熟葉片自然下落到地面時(shí)，一般會(huì)
背
背
面朝上．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?濱州）如圖是人體新陳代謝部分示意圖，據(jù)圖回答：

（1）空氣中的有害氣體，首先經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入肺，在B過(guò)程中，通過(guò)
氣體的擴(kuò)散
氣體的擴(kuò)散
作用進(jìn)入血液，然后隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞，對(duì)人體造成危害．
（2）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí)，需要經(jīng)過(guò)濾過(guò)作用和
重吸收
重吸收
兩個(gè)生理過(guò)程，形成尿液．
（3）如果再上臂進(jìn)行肌肉注射以治療腮腺炎，藥物到達(dá)腮腺需要經(jīng)過(guò)心臟
兩（二或2）
兩（二或2）
次．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?濱州）如圖是消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）每天所吃的食物主要在[
8
8
]
小腸
小腸
內(nèi)被消化吸收，在吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，
水
水
是人體各項(xiàng)生命活動(dòng)離不開(kāi)的重要物質(zhì)．
（2）在消化器官中，[
6
6
]
胃
胃
對(duì)淀粉的消化不起作用，所以長(zhǎng)將一些口服藥物裝在淀粉制成的膠囊里，以避免對(duì)該器官的刺激．
（3）參與調(diào)節(jié)糖代謝的胰島素是由[
7
7
]
胰腺
胰腺
的內(nèi)分泌部分分泌的，目前臨床上治療糖尿病所用的大批量胰島素是科學(xué)家通過(guò)
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)，由大腸桿菌生產(chǎn)出來(lái)的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案