16．下列不屬于將顯微鏡視野調(diào)暗的是（　�。�
A．低倍轉(zhuǎn)換到高倍B．平面鏡換成凹面鏡
C．大光圈換成小光圈D．凹面鏡換成平面鏡

分析 在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，遮光器上有大小不等的光圈，可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱；反光鏡具有凹面和平面也可以調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱．

解答 解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，亮度越暗，所以低倍鏡換到高倍視野會(huì)變暗，A正確；
B、反光鏡能反射光線，上有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面．當(dāng)外界光線較強(qiáng)時(shí)使用平面鏡，當(dāng)外界光線較弱時(shí)使用凹面鏡．所以平面鏡換成凹面鏡視野會(huì)變亮，B錯(cuò)誤；
C、小光圈通過的光線少，視野暗；大光圈通過的光線多，視野亮，所以大光圈換成小光圈視野變暗，C正確；
D、平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，所以凹面鏡換成平面鏡，會(huì)使視野變暗，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評 熟練掌握顯微鏡的操作中對視野明暗的調(diào)節(jié)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）除了皮膚以外，圖中表達(dá)了4個(gè)系統(tǒng)的生理活動(dòng)，這幾個(gè)系統(tǒng)的生理活動(dòng)主要又是受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和控制．
（2）D代表心臟的一個(gè)腔，其內(nèi)流動(dòng)著動(dòng)脈血．
（3）人體攝入的蛋白質(zhì)分解成氨基酸后，才能在小腸內(nèi)通過a吸收過程進(jìn)入血液運(yùn)往全身組織細(xì)胞．
（4）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以汗液的形式排出體外．
（5）A和C，B和D之間的瓣膜是房室瓣，其作用是防止血液倒流．
（6）圖中能表示排泄途徑的是1、2（填圖中序號）．?2與1的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有氧氣、尿素等（答出兩種即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列各結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織搭配有誤的是（　�。�
A．心臟--肌肉組織B．篩管--輸導(dǎo)組織
C．汗腺--結(jié)締組織D．葉表皮--保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．人體內(nèi)廢物排出的方式有排泄和排遺．排泄是指排出二氧化碳、無機(jī)鹽、尿素、水等代謝終產(chǎn)物，人體排泄的主要器官有腎、肺和皮膚．腎以尿的形式排出尿素、水和無機(jī)鹽；肺以氣體的形式排出二氧化碳和少量的水；皮膚中的汗腺以汗液的形式排出水、無機(jī)鹽和少量的尿素．而排遺則是將食物殘?jiān)笆澄餁堅(jiān)械乃懦鲶w外的過程．人體排遺的器官主要是大腸和肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．下列是5種植物圖片．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從生物分類上看，上述5種植物中，無真正的根，有矮小的莖和葉，且莖和葉中無輸導(dǎo)組織的植物是B（填字母）．
（2）上述5種植物中，屬于被子植物的是E（填字母），屬于我國一級保護(hù)植物的是C（填字母）．
（3）上述5種植物中，其中最低等的是A（填字母）．
（4）某同學(xué)將A、B、C作一類，D、E作為另一類，其分類依據(jù)是能否產(chǎn)生種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物通過呼吸作用分解有機(jī)物，釋放能量，并產(chǎn)生二氧化碳．這些現(xiàn)象可以說明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是（　�。�
A．制造有機(jī)物B．幫助植物傳粉C．維持生態(tài)平衡D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．下表是某興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（溫度：22℃，陽光：強(qiáng)，照射時(shí)間：10：00～14：00），請回答下列問題：
序號AB
植物金魚藻（12克）黑藻（12克）
現(xiàn)象氣泡不斷從水中冒出，速率快氣泡不斷從水中冒出，速率快
氣體的體積/mL5148
（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問題是在相同的條件下不同植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氣體量是否相同．
（2）該實(shí)驗(yàn)的變量是植物種類．
（3）該實(shí)驗(yàn)中A、B兩組的溫度、陽光等其他條件都相同的目的是控制變量唯一．
（4）由表中的數(shù)據(jù)可知，我們要收集較多的氧氣，宜選用上述實(shí)驗(yàn)中的A．
（5）如果要了解在什么溫度時(shí)收集的氣體量最多，則需要將植物放在不同的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的各類微生物中，不能獨(dú)立生活的是（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答下列問題：

（1）動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是乙圖．
（2）甲圖比乙圖多的一種可以進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號③所示結(jié)構(gòu)．
（3）包含遺傳信息、決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號④所示結(jié)構(gòu)．
（4）兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)．
（5）與甲圖所示的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞缺少的結(jié)構(gòu)是葉綠體．

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