(2012?湘潭)如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,B代表某結(jié)構(gòu),A、C代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.請據(jù)圖回答問題:
(1)若B表示肺部毛細(xì)血管,則血管C的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
,血管C中
氧氣
氧氣
(填二氧化碳或氧氣)的含量明顯高于血管A.
(2)若A、C內(nèi)均流動脈血,血液流經(jīng)B處形成原尿,則在B處進(jìn)行的主要生理過程是
過濾作用
過濾作用

(3)若B代表的器官是胰島,人進(jìn)食后血管C內(nèi)的
胰島素
胰島素
含量明顯升高.
(4)若A代表靜脈血管,C代表動脈血管,B代表血液循環(huán)的動力器官,則B的名稱是
心臟
心臟
分析:本題考查的是血液流經(jīng)某器官后,血液成分的變化,或根據(jù)與之相連的血管或血液成分的變化,判斷器官名稱.解決問題的關(guān)鍵是明確器官的功能.
解答:解:(1)在肺循環(huán)過程中,血流方向是:肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈,所以若B表示肺部毛細(xì)血管,則血管C的名稱是肺靜脈,血管A是肺動脈.由于血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散至血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,所以血管C中氧氣的含量明顯高于血管A,二氧化碳含量明顯低于血管A.
(2)若A、C內(nèi)均流動脈血,血液流經(jīng)B處形成原尿,則B為腎小球,A、C分別是入球小動脈和出球小動脈,血液流經(jīng)B腎小球時,在B腎小球處進(jìn)行的主要生理過程是過濾作用形成原尿,并沒有進(jìn)行氣體交換,所以A、C內(nèi)均流動脈血.
(3)胰島屬于內(nèi)分泌腺,能夠分泌胰島素,直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,再匯集到靜脈C流出.胰島素的作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,促進(jìn)血糖合成糖原,降低血糖濃度.人進(jìn)食后,血糖濃度升高,胰島素分泌增加.所以血管C內(nèi)的胰島素含量明顯升高.
(4)靜脈是把身體各部分血液送回心臟的血管,動脈是把心臟內(nèi)的血液輸送到全身各部分的血管,心臟是血液循環(huán)的動力器官,結(jié)合題干信息,可以判斷B是心臟.
故答案為:
(1)肺靜脈;氧氣(或O2);
(2)(腎小球的)過濾作用
(3)胰島素    
(4)心臟.
點(diǎn)評:本題用一個簡單、抽象的示意圖,考察了與循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)的多個知識點(diǎn).這在一定程度上說明,知識“面”的考察,是值得注意的,需要靈活解答.
練習(xí)冊系列答案
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(1)氣體a、b是通過葉表皮的
氣孔
氣孔
進(jìn)出的.
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的
光合作用
光合作用
過程.
(3)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的
呼吸作用
呼吸作用
過程,此過程是在細(xì)胞內(nèi)的
線粒體
線粒體
中進(jìn)行的.
(4)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自
蒸騰
蒸騰
作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?湘潭)如圖是植物的兩種不同生殖方式,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖①表示的無性生殖方式是
嫁接
嫁接

 (2)圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的
形成層
形成層
緊密結(jié)合.若圖中a部分的基因組成是DD,b部分的基因組成是dd,將來結(jié)出果實(shí)的果皮的基因組成是
DD
DD

(3)圖②是高等植物有性生殖的
受精
受精
過程,該過程中c與d結(jié)合形成的受精卵將發(fā)育成種子的

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?湘潭)如圖所示為人體的四種基本組織,請將A~D圖分別與其功能對應(yīng)起來:

①產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮  ②保護(hù)、分泌   ③收縮和舒張   ④支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)
C
C
;    ②
A
A
;    ③
B
B
;   ④
D
D

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