3．歐老師最近一到晚上就看不清東西，醫(yī)生建議他進行食療，他需要的食物是（　　）
A．海帶和紫菜B．水果罐頭C．青菜和水果D．豬肝和胡蘿卜

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質都是人體所必需的．如果食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，就會引起物質代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥．

解答 解：維生素A的功能是：促進人體正常發(fā)育，增強抵抗力，維持人的正常視覺，人體缺乏維生素A就會患夜盲癥，一到晚上就看不清東西；歐老師最近一到晚上就看不清東西，說明她體內缺乏維生素A，患了夜盲癥，除了口服維生素A外，還要多吃含維生素A豐富的食物，富含維生素A的食物有動物肝臟、魚肝油、玉米、胡蘿卜等．
故選：D

點評 該題考查了維生素A的缺乏癥以及食物來源．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．在生物學課程中，我們學過許多概念，不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系，用一些關聯(lián)詞把一些相關的概念聯(lián)系起來，可繪制成概念圖，請你依據(jù)所學知識，完成下列概念圖
（1）在圖中合適的位置添加適當?shù)母拍�，能表示植物體的結構層次
（2）若圖中A表示細胞質中的某種結構，則該結構的名稱是葉綠體；圖中B表示的物質名稱是二氧化碳．
（3）在生理過程①中，細胞內變化最明顯的是細胞核（填“細胞質”或“細胞核”），圖中生理過程②叫做細胞分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是尿液形成示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）在尿的形成過程中，濾過作用發(fā)生在[1]腎小球，濾過的液體進入[2]腎小囊中形成原尿．
（2）重吸收作用發(fā)生在[3]腎小管，重吸收的成分有部分無機鹽，大部分水，全部葡萄糖等．
（3）某人到醫(yī)院檢查尿液時，發(fā)現(xiàn)尿液中有葡萄糖，此人腎臟的腎小管可能發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖表示的是豆科植物和其內部的根瘤菌，根瘤菌為豆類植物提供氮肥，豆類植物為根瘤菌提供有機物，根瘤菌細胞結構和豆科植物細胞結構相比較，主要區(qū)別是沒有（　�。�
A．細胞結構B．細胞壁C．成形的細胞核D．葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為心臟結構示意圖，據(jù)圖回答
（1）心臟主要是由心肌組成，心臟的搏動推動著血液的流動，是血液運輸?shù)膭恿ζ鞴伲?br />（2）寫出下列結構名稱
A左心房；B左心室；C右心房；D右心室；
（3）血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，體循環(huán)開始于左心室，終止于右心房，經(jīng)過體循環(huán)，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血．
（4）在A內流動的血液是含氧多的動脈血；
（5）在肺動脈b內流動的血液是含氧少的靜脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為淀粉在人體內消化過程的示意圖，請回答
（1）物質a是葡萄糖．
（2）圖中①表示的生理過程是消化．
（3）能將淀粉轉變成麥芽糖的場所是口腔，所需要的酶是唾液淀粉酶．
（4）能吸收物質a的主要器官是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某班級的同學想測定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們設置了如圖所示的實驗裝置進行探究，各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如表，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問題．
1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）
一組726111844
二組50011860
三組957612390
四組985013860
五組976213860
六組748011592
（1）食物中能量看不見摸不著，不能直接測量．實驗中我們通過測量食物燃燒放出熱能使水溫升高的方法來測定食物中的能量．
（2）二組在測量一克花生仁的能量時所得出的數(shù)據(jù)與其余組存在較大的差距，說出一條你認為可能的原因種子燃燒不充分．這也說明實驗如果只做一次，結果可靠嗎？不可靠
（3）應該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結果才更可靠？取平均值．你認為二組測量的一克花生仁的能量能不能加入這個數(shù)據(jù)處理？不能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．在體育鍛煉中，消耗的能量主要來自于（　�。�
A．蛋白質B．脂肪C．葡萄糖D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．切取一段葡萄的枝條，插入潮濕的沙土中，不久枝條的下端長出了根，這種繁殖方式稱為（　�。�
A．壓條B．扦插C．嫁接D．分株

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